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Prüfungstyp anlegen

Neue Vorlage für Prüfungsanforderungen im Exam Center hinzufügen — Abgabeformat, Bewertungsmodus, Terminplanung, Versuchs-Workflow und optionale benutzerdefinierte Formulare wählen.

Das Anlegen eines Prüfungstyps fügt Ihrem institutionellen Katalog eine wiederverwendbare Vorlage für Prüfungsanforderungen hinzu. Nach dem Speichern steht der Typ beim Konfigurieren von Prüfungsanforderungen auf Modulversionen zur Verfügung, sodass neue Prüfungen ein konsistentes Abgabeformat, einen Bewertungsmodus und operative Einstellungen erben.

Legen Sie Prüfungstypen unter OrgHub → Exam Center → Exam Types an. Jeder Typ steht beim Konfigurieren von Prüfungsanforderungen auf Modulversionen zur Verfügung.

Warum das wichtig ist

Hochschulen führen selten nur eine Art von Prüfung durch. Ein Bachelorprogramm kann benotete Klausuren, bestanden/nicht-bestanden Praktika, zeitlich begrenzte digitale Tests, mündliche Präsentationen und strukturierte Fragebögen brauchen. Einen gut benannten Prüfungstyp für jedes wiederkehrende Muster anzulegen bedeutet:

  • Modulautorinnen und -autoren wählen eine bekannte Vorlage, statt Einstellungen pro Kurs zu erfinden.
  • Benotende sehen für diese Prüfkategorie immer dieselbe Art Benotungssteuerung.
  • Prüfungsämter können den Katalog gegen Studienordnungen und ECTS-Erwartungen prüfen.
  • Der Versuchs-Workflow (automatischer Wiederholungsversuch vs. Nachprüfungszeitraum) wird einmal entschieden und konsistent angewendet — siehe Versuch-Lebenszyklus.

Investieren Sie Zeit in Namens-, Bewertungsmodus- und Versuchs-Workflow-Entscheidungen beim Anlegen des Typs — spätere Bearbeitungen können auf verknüpfte Module und aktive Prüfungen durchschlagen (siehe Prüfungstyp bearbeiten).

Bevor Sie beginnen

Bestätigen Sie Folgendes, bevor Sie das Anlegeformular öffnen:

  1. Funktion und Berechtigung — Exam Types ist aktiviert und Sie können Prüfungstypen anlegen.
  2. Formatabgleich — Entscheiden Sie, welches Prüfungsformat Sie abbilden (schriftlich, mündlich, praktisch usw.).
  3. Bewertungsansatz — Entscheiden Sie, ob die Prüfung Benotet, Bestanden oder nicht bestanden oder Teilnahme ist. Bei Benoteten Typen stellen Sie sicher, dass die richtigen Bewertungsschemata existieren (Institutionsstandard und/oder Zuweisungen im akademischen Regelwerk).
  4. Benutzerdefinierte Formulare — Wenn der Typ Benutzerdefiniertes Formular sein wird, legen Sie das Formular zuerst unter Benutzerdefinierte Prüfungsformulare an.
  5. Akademischer Zweck — Passen Sie den Bewertungsmodus zum Zweck: bewertete summative Prüfungen nutzen meist Benotet; binäre Kompetenzchecks Bestanden oder nicht bestanden; anwesenheitsbezogene Anforderungen oft Teilnahme (Teilnahme und unbenoteter Abschluss).
  6. Versuchspolitik — Entscheiden Sie automatischer Wiederholungsversuch vs. Nachprüfungszeitraum im Einklang mit Ihren Regelungen und Regelwerk-Versuchslimits. Lesen Sie den Versuch-Lebenszyklus, bevor Sie Workflows auf demselben Modul mischen.

Wichtige Entscheidungen beim Anlegen

Typ (Abgabeformat)

Wahl Wählen, wenn
Datei-Upload Studierende Dokumente oder andere Dateien abgeben (Hausarbeiten, Projekte, Portfolios)
Prüfung Klassische zeitlich begrenzte Prüfung
Digitale Prüfung Digital durchgeführte zeitlich begrenzte Prüfung
Präsentation Mündliche oder Leistungsprüfung mit Dauer
Benutzerdefiniertes Formular Sie brauchen strukturierte Fragefelder statt (oder zusätzlich zu) einem freien Upload

Vollständiger Katalog mit Fachbeispielen: Prüfungsformate.

Bewertungsmodus

Modus Bedeutung Schema nötig?
Benotet Numerische, Buchstaben- oder ECTS-ähnliche Noten aus einem Bewertungsschema Ja — Schemata definieren die Skala
Bestanden oder nicht bestanden Binäres Ergebnis Nein
Teilnahme Bestehen durch Teilnahme Nein

Skalenbeispiele zur Entscheidung Benotet vs. binär

Prüfungsmuster Fachskala Vorgeschlagener Bewertungsmodus
Schriftliche Klausur für ein Bachelor-Modul Deutsch 1,0–5,0 (Bestehen bei 4,0) Benotet + wertbasiertes Schema
Mobilitäts-Zeugnisnote ECTS A–F Benotet + benannte Schemazeilen
Punktebasierte Prüfung in Bänder umgewandelt Prozentbereiche mit Summe 100 % Benotet + prozentbasiertes Schema
Kompetenzschwelle Praktikum Bestanden / nicht bestanden Bestanden oder nicht bestanden
Kolloquiums-Anwesenheitsanforderung Teilnahme Teilnahme

Dauer, Terminplanung und Versuche

  • Dauer (Minuten) gilt für Typen Prüfung, digitale Prüfung und Präsentation.
  • Terminplanungsmodus — fristbasiert oder terminbasiert — sollte dazu passen, wie diese Prüfung in Ihrer Institution organisiert ist.
  • Versuchs-Workflow — automatischer Wiederholungsversuch oder Nachprüfungszeitraum — sollte mit Versuchslimits auf akademischen Regelwerken kompatibel bleiben. Vollständige Interaktion: Versuch-Lebenszyklus.
  • Zuweisungsmodus Prüflinge steuert das Verhalten verantwortlicher Nutzerinnen und Nutzer dafür, wer Prüflinge benotet oder betreut.
  • Themenbestätigung — aktivieren, wenn Studierende vor einer Frist ein Thema bestätigen müssen (häufig bei Präsentationen und thesisartiger Arbeit).

Versuchs-Workflow wählen

Automatischer Wiederholungsversuch wählen, wenn… Nachprüfungszeitraum wählen, wenn…
Berechtigte Studierende unter Regelwerk-Limits auf spätere Versuche weitergehen sollen (einschließlich Bestandener, die unter diesem Workflow noch erscheinen können) Die Politik höchstens zwei Versuche erlaubt und Versuch 2 freigabegesteuert sein muss
Nicht bestandene Studierende bis zur Nichtbestanden-Obergrenze des Regelwerks wiederholen dürfen Sie für diese Prüfkategorie keinen Versuch 3+ anbieten dürfen

So legen Sie einen Prüfungstyp an

Gehen Sie zu OrgHub → Exam Center → Exam Types.

Wählen Sie Create. Das Anlegeformular öffnet sich.

Geben Sie einen Namen ein (und optional einen englischen Namen für mehrsprachige Anzeige). Bevorzugen Sie Namen, die das Personal in der Modulplanung erkennt (beispielsweise „Klausur — benotet“ statt einer vagen Bezeichnung).

Wählen Sie den Typ — Datei-Upload, Prüfung, digitale Prüfung, Präsentation oder benutzerdefiniertes Formular.

Wählen Sie den Bewertungsmodus — benotet, bestanden/nicht bestanden oder Teilnahme.

Geben Sie bei Prüfung, digitaler Prüfung und Präsentation die Dauer in Minuten ein.

Konfigurieren Sie Terminplanungsmodus (Frist oder Termin), Versuchs-Workflow (automatischer Wiederholungsversuch oder Nachprüfungszeitraum) und Zuweisungsmodus Prüflinge für das Verhalten verantwortlicher Nutzerinnen und Nutzer.

Wählen Sie bei Typen mit benutzerdefiniertem Formular ein verknüpftes benutzerdefiniertes Prüfungsformular. Legen Sie Formulare zuerst unter Benutzerdefinierte Prüfungsformulare an, falls noch keine existieren.

Aktivieren Sie optional Anträge auf alternative Prüfung und Einstellungen zur Themenbestätigung.

Wählen Sie Add, um den Prüfungstyp zu speichern.

Nach dem Anlegen

Hängen Sie den neuen Prüfungstyp an eine Modulversion in OrgHub Database → Modules. Nach Verknüpfung und Einschreibung der Studierenden erscheinen Prüfungsinstanzen in Meine Prüfungen.

An der Modul-Prüfungsanforderung können Sie auch festlegen, ob die Prüfung eine Abschlussprüfung ist, und einen Gewichtsprozentsatz, wie sie innerhalb des Moduls beiträgt. Stimmen Sie diese Zahlen mit Modulgewicht und Abschlussgewicht auf dem akademischen Regelwerk der Studierenden ab (Gewichtungen auf einer Regelwerk-Version müssen 100 % ergeben).

Von dort öffnet das Personal die Prüfung, benotet auf Versuchs-Tabs mit dem Bewertungsmodus und wirksamen Schema des Typs und veröffentlicht Ergebnisse — siehe Prüfung benoten und verwalten und Abgaben benoten. Bestätigen Sie über den Versuch-Lebenszyklus, dass Regelwerk-Limits und der Workflow dieses Typs die erwarteten Versuchs-Tabs erzeugen.

Best Practices

  • Eine Vorlage pro Regelungsmuster — Typen trennen, wenn Notenskalen, Dauern oder Versuchs-Workflows sich sinnvoll unterscheiden.
  • Für Suchbarkeit benennen — Format und Bewertungsmodus im Namen, damit Modulplanung später in Meine Prüfungen schnell filtern kann (beispielsweise „Digitale Prüfung — benotet — automatischer Wiederholungsversuch“).
  • Formulare vor Custom-Form-Typen anlegen — das Anlegeformular braucht ein bestehendes Formular zum Verknüpfen.
  • Früh mit Regelwerken abstimmen — wenn Programme unterschiedliche Notenschemata, Versuchsobergrenzen oder Rundung nutzen, setzen Sie das auf Versionen akademischer Regelwerke, bevor Prüfungen live gehen.
  • Alternative Anträge nur aktivieren, wenn die Politik es erlaubt — Studierende sehen Antragsoptionen, wenn dies an ist; bearbeiten Sie sie unter Meine Prüfungen.
  • Formative vs. summative Absicht dokumentieren — Prüfungstypen für credit-relevante / geregelte Prüfungen nutzen; reines formatives Feedback in Lehrtools belassen, sofern Regelungen keine Exam-Center-Erfassung verlangen.

Häufige Fallstricke

  • Benotet wählen ohne nutzbares Bewertungsschema für das wirksame Regelwerk der Studierenden — Benotende können klare Skalenwerte vermissen.
  • Benutzerdefiniertes Formular setzen ohne Formularauswahl — Formularbibliothek zuerst vervollständigen.
  • Einen Mega-Typ für jede Prüfung nutzen — spätere Bearbeitungen werden über unrelatede Module hinweg wirkungsstark.
  • Versuchs-Workflow-Kompatibilität mit Modulen ignorieren, die bereits Workflows mischen — Konflikte treten beim späteren Bearbeiten auf.
  • Nachprüfungszeitraum setzen und annehmen, dass Regelwerk „3 nicht bestandene Versuche“ Tabs für Versuch 3 erzeugt — der Workflow begrenzt weiterhin auf zwei Versuche mit Freigabe bei Versuch 2 (Versuch-Lebenszyklus).

FAQ

Kann ich den Bewertungsmodus nach dem Anlegen ändern?

Ja — Sie können die meisten Felder später bearbeiten, einschließlich Bewertungsmodus. Wenn der Typ bereits mit Modulen oder aktiven Prüfungen verknüpft ist, prüfen Sie die Auswirkungsübersicht sorgfältig vor dem Speichern. Siehe Prüfungstyp bearbeiten.

Erzeugt das Anlegen eines Typs sofort Prüfungen in Meine Prüfungen?

Nein. Der Typ wird nur eine auswählbare Vorlage. Prüfungen erscheinen in Meine Prüfungen, nachdem der Typ an eine Modulversion gehängt und Studierende eingeschrieben sind.

Sollten formative Quizzes einen Prüfungstyp nutzen?

Prüfungstypen treiben Modul-Prüfungsanforderungen und Exam-Center-Workflows — typischerweise summative oder credit-relevante Prüfungen. Leichte formative Checks können anderswo in Lehrtools leben; nutzen Sie einen Prüfungstyp, wenn die Prüfung Prüfungsordnungen folgen und in Meine Prüfungen erscheinen muss.

Wo leben numerische Versuchslimits, wenn der Typ nur den Workflow hat?

Auf akademischen Regelwerken (maximale bestandene / nicht bestandene Versuche). Der Workflow des Typs ist der Verfahrensweg; das Regelwerk ist die numerische Obergrenze. Siehe Versuch-Lebenszyklus.

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Zuletzt aktualisiert am 20. Juli 2026

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