Zuweisungspriorität
Wie Fuxam auflöst, welches akademische Regelwerk für jede oder jeden Studierenden gilt — Nutzer-, Kohorten- und Studiengang-Zuweisungen, Fallbacks und was das wirksame Regelwerk steuert.
Wenn mehrere Regelwerkszuweisungen auf eine oder einen Studierenden zutreffen könnten, nutzt Fuxam eine feste Zuweisungspriorität, um ein wirksames Regelwerk auszuwählen. Die Versions-Einstellungen dieses Regelwerks — Versuchsgrenzen, Benotungsschema, Gewichte, Credit Points, Fristen — steuern Prüfungen und Studienplan der Person.
Priorität ist die institutionelle Antwort auf ein klassisches Ordnungsproblem: Allgemeine Programmregeln, kohortenspezifische Jahrgänge und individuelle Ausnahmen können nicht alle gleichzeitig gewinnen. Eine transparente Hierarchie hält Prüfende, Programmmitarbeitende und Studierende bei demselben Richtlinienbündel.
Wie dieses wirksame Regelwerk Wiederholungen und endgültiges Nichtbestehen prägt, ist unter So funktionieren Prüfungsversuche und Versuchsgrenzen konfigurieren beschrieben.
Warum das wichtig ist
Ohne dokumentierte Auflösungsreihenfolge erfinden Hochschulen lokale Workarounds — Haftnotizen, parallele Tabellen oder widersprüchliche „Sonderfälle“, die nie das Exam Center erreichen. Zuweisungspriorität macht Ausnahmen erstklassig:
- Studiengang-Zuweisungen kodieren die Standard-Prüfungsordnung für alle in diesem Programm
- Kohorten-Zuweisungen überschreiben für einen bestimmten Jahrgang (zum Beispiel ein Übergangsordnungsjahr)
- Nutzer-Zuweisungen kodieren Ausschussentscheidungen, Nachteilsausgleich, Härtefälle oder dokumentierte individuelle Studienvereinbarungen
Falsche Priorität ist eine der häufigsten Ursachen für Tickets der Art „warum hat diese Person andere Versuchs-Tabs?“
Einordnung
Zuweisungen werden auf den Verbindungen einer Regelwerksversion erstellt (oder über OrgHub → Programme → Nutzer). Die Auflösung läuft, wann immer Fuxam die wirksame Richtlinie der Person für Versuche, Schemata, Gewichte und verwandte Fristen braucht — einschließlich beim Aufbau der Versuchsberechtigung in Meine Prüfungen.
Prioritätsreihenfolge
Fuxam löst das wirksame Regelwerk in dieser Reihenfolge auf (erster Treffer gewinnt):
| Priorität | Zuweisungsquelle | Beschreibung |
|---|---|---|
| 1 (höchste) | Nutzer | Direkte Zuweisung an die einzelne Studierende oder den einzelnen Studierenden |
| 2 | Kohorte | Zuweisung an die Kohorte der Person |
| 3 | Studiengang | Zuweisung an den Studiengang der Person |
| 4 (Standard) | Keine | Eingebaute Standards (zum Beispiel 3 bestandene / 3 nicht bestandene Versuche) |
Eine direkte Nutzerzuweisung überschreibt immer Kohorten- und Studiengang-Zuweisungen. Eine Kohortenzuweisung überschreibt nur den Studiengang.
Zentrale Begriffe
| Begriff | Bedeutung |
|---|---|
| Wirksames Regelwerk | Das einzelne gewinnende Richtlinienbündel für eine Person nach Prioritätsauflösung |
| Verbindung / Zuweisung | Link von einer Regelwerksversion zu einem Programm, einer Kohorte oder einem Nutzer |
| Fallback | Nach Entfernen einer höher priorisierten Zuweisung wird die nächste Ebene wirksam |
| Massenweise zuweisen | Werkzeugleisten-Aktionen unter Programme → Nutzer für viele Studierende auf einmal |
| Regelpriorität (Fachbegriff) | Akademische Idee, dass spezifischere Entscheidungen allgemeine Regelungen überschreiben — hier gespiegelt als Nutzer → Kohorte → Programm |
Durchgerechnete Beispiele
Beispiel 1 — Programmstandard, Kohortenüberschreibung
| Ebene | Zuweisung | Max. nicht bestandene Versuche |
|---|---|---|
| Studiengang | Regelwerk „PO 2024“ | 3 |
| Kohorte 2023 (älterer Jahrgang) | Regelwerk „PO 2020 Übergang“ | 2 |
| Nutzer | keine | — |
Studierende in Kohorte 2023 sehen max. nicht bestanden = 2. Studierende in anderen Kohorten desselben Programms sehen max. nicht bestanden = 3.
Beispiel 2 — Individuelle Ausschussausnahme
Dasselbe Programm wie oben (max. nicht bestanden 3). Eine Person erhält eine dokumentierte Entscheidung, die ein zusätzliches Nichtbestehen erlaubt. Personal weist eine nutzerbezogene Regelwerksversion mit Maximalen nicht bestandenen Versuchen = 4 zu.
Diese Person löst auf das Nutzer-Regelwerk auf, unabhängig von Kohorte oder Programm. Endet die Ausnahme, entfernen Sie die Nutzerzuweisung, damit der Fallback des Bestätigungsdialogs (Kohorte oder Programm) greift.
Beispiel 3 — Vergessene Nutzerzuweisung
Symptom: Eine Person zeigt immer andere Versuchsverwendung (zum Beispiel „1/4“, während Peers „1/3“ zeigen). Prüfen Sie OrgHub → Programme → Nutzer → Spalte Akademisches Regelwerk. Eine veraltete Nutzerzuweisung ist die übliche Ursache.
Beispiel 4 — Nachteilsausgleich mit höherer Nichtbestehensgrenze
Ein Ausschuss gewährt einen zusätzlichen nicht bestandenen Versuch unter Nachteilsausgleich-bezogenem Härtefall. Erstellen oder wiederverwenden Sie eine eng gefasste Regelwerksversion mit höheren Maximalen nicht bestandenen Versuchen, weisen Sie sie mit Nutzer-Priorität zu und lassen Sie das Programmregelwerk für Peers unverändert. Siehe Nachteilsausgleich und Härtefälle.
Wo Regelwerke zugewiesen werden
Verbindungen der Regelwerksversion
Auf der Seite einer Regelwerksversion (Einstellungen → OrgHub → Akademische Regelwerke → [Regelwerk] → [Version]) verknüpfen Sie die Version im Verbindungsabschnitt mit:
- Studiengängen
- Kohorten
- Einzelnen Nutzern
Das Ersetzen einer bestehenden Zuweisung an einer Entität überschreibt den vorherigen Regelwerks-Link für diese Entität.
Nutzertabelle des Studiengangs
Unter OrgHub → Programme → Nutzer zeigt die Spalte Akademisches Regelwerk das wirksame Regelwerk jeder Person. Klicken Sie die Zelle, um ein Regelwerk direkt einem Nutzer zuzuweisen — das erzeugt eine Nutzerzuweisung mit Priorität 1.
Massenweise zuweisen und massenweise entfernen sind in der Werkzeugleiste verfügbar, wenn Sie viele Studierende verwalten.
Was die Zuweisungspriorität steuert
Das wirksame Regelwerk bestimmt:
- Modul-Versuchsgrenzen — max. bestandene und nicht bestandene Versuche (Versuchsgrenzen konfigurieren; Lebenszyklus unter So funktionieren Prüfungsversuche)
- Benotungsschema — welche Bewertungsskala für benotete Prüfungen gilt
- Notengewichte — Gewichtung Modul vs. Abschlussnote (Notengewichtung)
- Credit-Point-Anforderungen und prüfungsbezogene Fristen (Credit-Point-Anforderungen; Termin- und Rücktrittsfristen)
- Eigene Richtlinienfelder, die auf der Regelwerksversion definiert sind
Es ersetzt nicht die LMS-Kursbenotung innerhalb einer Learning Journey; es steuert die formale CMS-Akademierichtlinie für Prüfungen und verwandte Studienplan-Einstellungen der Person.
Eine Nutzerzuweisung entfernen
Wenn Sie eine direkte Nutzerzuweisung entfernen, fällt die Person auf das Kohorten-Regelwerk (falls vorhanden), dann das Studiengang-Regelwerk, dann Standards zurück. Der Bestätigungsdialog zeigt, welches Regelwerk nach dem Entfernen wirksam wird.
So weisen Sie ein Regelwerk mit korrekter Priorität zu
Für programmweite Richtlinie weisen Sie die Regelwerksversion dem Studiengang auf der Verbindungsseite der Version zu.
Für kohortenspezifische Überschreibungen weisen Sie der Kohorte zu — das hat Priorität vor der Studiengang-Zuweisung für Studierende in dieser Kohorte.
Für individuelle Ausnahmen weisen Sie direkt dem Nutzer von der Regelwerksversionsseite oder der Tabelle Programme → Nutzer zu — das hat Priorität vor allen anderen Zuweisungen.
Prüfen Sie das wirksame Regelwerk in der Spalte Akademisches Regelwerk unter Programme → Nutzer für Beispielstudierende.
Best Practices
- Standard auf Programmebene — eine Regelwerksversion pro Ordnungsgeneration für den Studiengang.
- Kohorte nur, wenn der Jahrgang wirklich abweicht — Übergangsjahre, Pilotregeln oder Weiterbildungsjahrgänge.
- Nutzerzuweisungen brauchen eine Papierakte — behandeln Sie sie wie individuelle Ordnungsentscheidungen und entfernen Sie sie, wenn die Ausnahme endet, damit der Fallback die Kohorten- oder Programmregel wiederherstellt.
- Mit Stichproben prüfen nach jeder Massenänderung — eine Person pro Zuweisungsebene reicht, um umgekehrte Erwartungen zu fangen.
- Nicht mit Prüferzuweisung verwechseln — Prüflingsmodi der Prüfungsart sind ein anderes Konzept als Regelwerkspriorität.
- Versuchs-Tabs nach Neuzuweisung prüfen — wirksame Grenzen ändern, was Meine Prüfungen für Berechtigung und Verwendung zeigt.
Häufige Stolperfallen
| Stolperfalle | Symptom | Abhilfe |
|---|---|---|
| Nur das Programmregelwerk aktualisieren | Kohortenstudierende unverändert | Kohortenverbindungen prüfen |
| Vergessene Nutzerausnahme | Eine Person weicht immer ab | Spalte Akademisches Regelwerk prüfen; Nutzerzuweisung entfernen, wenn veraltet |
| Verbindungen leichtfertig überschreiben | Vorheriger Regelwerks-Link für diese Entität verschwindet | Ersetzen einer Zuweisung überschreibt — vor dem Speichern bestätigen |
| Annehmen, LMS-Noten folgen dem Regelwerk | Kursnoten wirken „nicht regelkonform“ | LMS-Benotung ist getrennt; formale Grenzen leben in CMS-Regelwerken |
| Erwarten, dass Priorität den Prüfungsart-Ablauf ändert | Versuch 3 fehlt weiterhin unter Nachprüfung | Ablauf liegt auf der Prüfungsart; Priorität wählt nur die Regelwerkszahlen |
FAQ
Was passiert, wenn nichts zugewiesen ist?
Fuxam nutzt eingebaute Standards (zum Beispiel 3 bestandene / 3 nicht bestandene Versuche). Andere Benotungskonfiguration aus einem Regelwerk gilt erst, wenn eine Zuweisung existiert.
Betrifft eine Kohortenzuweisung Studierende außerhalb dieser Kohorte?
Nein. Kohortenzuweisungen gelten nur für Studierende in dieser Kohorte und nur, wenn diese Personen keine höher priorisierte Nutzerzuweisung haben.
Ist das dasselbe wie die Zuweisung von Prüfungszuständigen?
Nein. Die Regelwerks-Zuweisungspriorität wählt das Richtlinienbündel. Der Prüflings-Zuweisungsmodus auf Prüfungsarten steuert, wie Prüfungszuständige auf Studierende abbilden — ein separater Mechanismus.
Wo sehe ich das wirksame Regelwerk schnell?
Unter OrgHub → Programme → Nutzer zeigt die Spalte Akademisches Regelwerk das wirksame Regelwerk jeder Person.
Kann eine Nutzerzuweisung Outcomes zum endgültigen Nichtbestehen ändern?
Ja. Weil das wirksame Regelwerk max. nicht bestandene Versuche liefert, kann eine nutzerbezogene Obergrenze, die von der Programmregel abweicht, ändern, wann eine Person endgültig nicht bestanden ist. Siehe So funktionieren Prüfungsversuche.
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