Notenskala konfigurieren
Bewertungsmodi auf Prüfungstypen setzen, institutionelle Bewertungsschemata für benotete Prüfungen verwalten und deutsche numerische, ECTS-, bestanden/nicht-bestanden- sowie Punkte-zu-Note-Skalen anwenden — einschließlich, wie eine Skala eine offene Prüfung erreicht.
Die Benotung im Exam Center nutzt zwei Ebenen: den Bewertungsmodus auf jedem Prüfungstyp und Bewertungsschemata auf Institutionsebene für benotete Prüfungen. Zusammen legen sie fest, ob eine Prüfung eine differenzierte Note, ein Ergebnis bestanden/nicht bestanden oder eine Teilnahmemarkierung erzeugt — und bei benoteten Prüfungen, welche numerischen, Buchstaben- oder ECTS-ähnlichen Werte Benotende auswählen können.
Diese Seite ist die ausführliche Referenz für Skalen auf Prüfungstypen. Die tägliche Benotung einer offenen Prüfung ist unter Prüfung benoten und verwalten und Abgaben benoten beschrieben. Wie Versuchsberechtigung mit benoteten Ergebnissen interagiert, steht unter Versuch-Lebenszyklus. Zu Bonuspunkten und Regelwerk-Rundung siehe Bonuspunkte und Notenrundung.
Warum das wichtig ist
Eine Notenskala ist mehr als ein Dropdown. Sie kodiert, wie Ihre Institution Leistung für Zeugnisse, Fortschritt und ECTS-Mobilität anerkennt:
- Numerische Skalen unterstützen Durchschnitte, gewichtete Modulnoten und Umrechnungen zwischen Systemen.
- Modi Bestanden/nicht bestanden und Teilnahme passen zu Prüfungen, die Kompetenz oder Engagement ohne differenzierte Note bescheinigen.
- Buchstaben- und ECTS-Noten (üblich A–F) kommunizieren Leistung in einer Form, die im Europäischen Hochschulraum vertraut ist — typischerweise als benannte Zeilen in einem Bewertungsschema, oft mit numerischen Werten dahinter für Berechnungen.
Bewertungsmodus und Schema-Design einmal richtig zu setzen, verhindert inkonsistente Benotungs-UX über Programme hinweg und vermeidet Verwirrung mitten im Semester, wenn Regelwerke den Institutionsstandard überschreiben.
Wie es zusammenspielt
| Element | Wo Sie es konfigurieren | Wirkung |
|---|---|---|
| Bewertungsmodus | Prüfungstyp unter OrgHub → Exam Center → Exam Types | Steuerungen Benotet vs. bestanden/nicht bestanden vs. Teilnahme |
| Bewertungsschema | Einstellungen → OrgHub → Exam Center → Rating Schemas | Verfügbare Notenwerte für den Modus Benotet |
| Regelwerk-Schema | Version des akademischen Regelwerks | Kann den Institutionsstandard für erfasste Studierende überschreiben |
| Veröffentlichen | Noten veröffentlichen | Macht Ergebnisse in Curriculum- und Modulansichten sichtbar |
Schlüsselbegriffe
Bewertungsmodi auf Prüfungstypen
Beim Anlegen oder Bearbeiten eines Prüfungstyps wählen Sie einen Bewertungsmodus:
| Bewertungsmodus | Wie Studierende bewertet werden | Benotungssteuerung im Exam Center |
|---|---|---|
| Benotet | Studierende erhalten Noten aus einem Bewertungsschema (numerische oder Buchstabenwerte) | Dropdown oder Eingabe, abgebildet auf Schemawerte |
| Bestanden oder nicht bestanden | Studierende können nur bestehen oder nicht bestehen | Auswahl Bestanden / Nicht bestanden |
| Teilnahme | Studierende bestehen durch Teilnahme | Auswahl Teilnahme / Keine Teilnahme |
Setzen Sie den Bewertungsmodus am Prüfungstyp unter OrgHub → Exam Center → Exam Types. Alle Prüfungen aus diesem Typ erben den Modus.
Numerische, Buchstaben- und ECTS-Noten
Fachbegriffe, die Sie in Schemata abbilden:
| Konzept | Bedeutung | Typischer Schema-Ansatz |
|---|---|---|
| Numerische Skala | Geordnete Zahlen (beispielsweise deutsch 1,0–5,0 oder 0–100) | Wertbasiertes Schema mit numerischem Wert in jeder Zeile |
| Buchstabennoten | Benannte Bänder (A, B, C, …) | Benannte Zeilen; optional mit Werten für Durchschnitte |
| ECTS-Noten | Europäische Leistungsbezeichnungen A–F, oft für Mobilität | Benannte Stufen in einem Schema; mit Werten koppeln, wenn Aggregation nötig ist |
| Bestanden / nicht bestanden | Binäres Ergebnis ohne Differenzierung | Prüfungstyp-Modus Bestanden oder nicht bestanden — kein Schema |
| Teilnahme | Anrechnung für Mitmachen | Prüfungstyp-Modus Teilnahme — kein Schema |
Formativ vs. summativ und Skalenwahl
- Summative, credit-relevante Prüfungen, die auf Zeugnissen erscheinen, nutzen fast immer Benotet (oder geregeltes bestanden/nicht bestanden, wo die Studienregeln es verlangen).
- Formatives Feedback in der Lehre braucht möglicherweise gar keinen Exam-Center-Prüfungstyp; wenn doch (beispielsweise verpflichtende Teilnahmechecks), passen Teilnahme oder Bestanden oder nicht bestanden oft besser als eine volle numerische Skala.
Wählen Sie den leichtesten Modus, der die Prüfungsordnung noch erfüllt.
Bestes Ergebnis vs. letztes Ergebnis (Fachkontext)
Manche deutschen und europäischen Regelungen zählen die beste Note unter den Terminen für das Zeugnis; andere zählen den letzten Termin. Fuxam erfasst jeden Versuch auf einem eigenen Tab und veröffentlicht, was das Personal freigibt — siehe Prüfung benoten und verwalten und Versuch-Lebenszyklus. Ihr Prüfungsamt entscheidet, welches veröffentlichte Ergebnis für Zeugnisse maßgeblich ist; das Schema-Design sollte die Note jedes Termins dennoch eindeutig machen.
Schema-Beispiele
Diese Beispiele nutzen dokumentierte Fuxam-Mechanismen (wertbasierte vs. prozentbasierte Schemata, Bewertungsmodi) mit fachlichen Notenbezeichnungen. Passen Sie Namen und Werte an Ihre Prüfungsordnung an.
Beispiel A — Volle deutsche numerische Skala (wertbasiert)
Übliches Hochschulmuster: Noten von 1,0 (sehr gut) über Zwischendrittel bis 4,0 (ausreichend, typischerweise die niedrigste Bestehensnote), dann 5,0 (nicht ausreichend, nicht bestanden).
| Name (Bezeichnung) | Wert | Band (typische Fachbedeutung) | Bestanden? |
|---|---|---|---|
| Sehr gut | 1,0 | Ausgezeichnet | Bestanden |
| Sehr gut | 1,3 | Ausgezeichnet (unteres Drittel) | Bestanden |
| Gut | 1,7 | Gut (oberes Drittel) | Bestanden |
| Gut | 2,0 | Gut | Bestanden |
| Gut | 2,3 | Gut (unteres Drittel) | Bestanden |
| Befriedigend | 2,7 | Befriedigend (oberes Drittel) | Bestanden |
| Befriedigend | 3,0 | Befriedigend | Bestanden |
| Befriedigend | 3,3 | Befriedigend (unteres Drittel) | Bestanden |
| Ausreichend | 3,7 | Ausreichend (oberes Drittel) | Bestanden |
| Ausreichend | 4,0 | Ausreichend — niedrigstes Bestehen in vielen Ordnungen | Bestanden |
| Nicht ausreichend | 5,0 | Nicht bestanden | Nicht bestanden |
Als wertbasiertes Schema konfigurieren; Bestehensprozentsatz nach Ihren Regelungen setzen. Prüfungstyp-Bewertungsmodus Benotet nutzen.
Beispiel B — ECTS-Buchstabennoten A–F (benannte Zeilen)
| Name | Optionaler Wert | Fachbedeutung (typische ECTS-Note) |
|---|---|---|
| A | 1,0 | Excellent |
| B | 2,0 | Very good |
| C | 3,0 | Good |
| D | 3,5 | Satisfactory |
| E | 4,0 | Sufficient |
| F | 5,0 | Fail |
Buchstaben als name nutzen; value hinzufügen, wenn Sie numerische Durchschnitte oder Umrechnungen brauchen. Weiterhin Modus Benotet am Prüfungstyp. Denken Sie daran: ECTS-Noten sind nicht ECTS-Credits.
Beispiel C — Prozentbasierte Buchstabenbänder
| Name | Prozentbereich | Einschränkung |
|---|---|---|
| A | 90–100 | Bereiche müssen über das Schema 100 % ergeben |
| B | 80–89 | |
| C | 70–79 | |
| D | 60–69 | |
| F | 0–59 |
Prozentbasierte Bewertungsgrundlage nutzen; Summen prüfen, bevor Sie das Schema als Institutions-Standard markieren.
Beispiel D — Punkte zu Note (Beispielumwandlung)
Viele Klausuren werden in Rohpunkten bewertet und dann in eine Note umgewandelt. Fuxam-Benotende tragen die Schema-Note (oder das Prozentband) ein, keinen beliebigen Freitext-Score — Ihre Institution braucht also eine klare Umwandlung vor der Exam-Center-Sitzung.
Szenario (Fachbeispiel): Max. 100 Punkte; Bestehen bei 50 Punkten; deutsche Drittel auf der Bestehensseite.
| Erreichte Punkte | Ungefährer Anteil vom Maximum | Beispielhafte eingetragene Note |
|---|---|---|
| 95–100 | 95–100 % | 1,0 |
| 90–94 | 90–94 % | 1,3 |
| 85–89 | 85–89 % | 1,7 |
| 80–84 | 80–84 % | 2,0 |
| … | … | Weiter nach Ihrer Tabelle |
| 50–54 | 50–54 % | 4,0 (niedrigstes Bestehen) |
| 0–49 | unter Bestehen | 5,0 |
Zwei Fuxam-konforme Wege:
- Wertbasiertes Schema mit deutschen Werten — Prüferinnen und Prüfer wandeln Punkte mit einer institutionellen Tabelle (Papier oder lokales Tool) um und wählen dann 1,0, 1,3, …, 5,0 in der Benotungssteuerung.
- Prozentbasiertes Schema — wenn Ihr Prozess Ergebnisse zuerst als Prozentsatz der Maximalpunkte ausdrückt, bilden Sie diese Prozentsätze auf benannte Bänder ab, die 100 % ergeben.
Zu Bonuspunkten, die die Rohsumme vor der Umwandlung ändern, siehe Bonuspunkte und Notenrundung.
Beispiel E — Bestanden/nicht bestanden oder Teilnahme (kein Schema)
| Prüfung | Bewertungsmodus | Benotungssteuerung |
|---|---|---|
| Praktische Sicherheitsprüfung | Bestanden oder nicht bestanden | Auswahl Bestanden / Nicht bestanden |
| Verpflichtende Seminaranwesenheit | Teilnahme | Teilnahme / Keine Teilnahme |
Wie eine Notenskala auf eine Prüfung angewendet wird
Ende-zu-Ende-Pfad vom Katalog zur studierendensichtbaren Note:
- Die Institution definiert ein oder mehrere Bewertungsschemata (wertbasiert oder prozentbasiert) unter Einstellungen → OrgHub → Exam Center → Rating Schemas und markiert optional eines als Standard.
- Versionen akademischer Regelwerke können ein bestimmtes Notenschema für erfasste Studierende zuweisen (Regelwerk bearbeiten; Auflösungsreihenfolge: Zuweisungspriorität).
- Der Prüfungstyp setzt den Bewertungsmodus auf Benotet (oder Bestanden oder nicht bestanden / Teilnahme).
- Die Modulversion hängt den Prüfungstyp als Prüfungsanforderung an (und kann Gewichtung / Flags für Abschlussprüfung setzen).
- Meine Prüfungen öffnet die laufende Prüfung; auf einem Versuchs-Tab sieht die Benotende Person eine Steuerung aus dem wirksamen Schema der Studierenden (oder eine binäre Auswahl).
- Das Personal veröffentlicht Noten; Studierende sehen Ergebnisse in Curriculum- und Modulansichten.
| Situation der Studierenden | Was Benotende typischerweise sehen |
|---|---|
| Typ Benotet + Institutionsstandard-Schema | Schema-Bezeichnungen / Werte aus dem Standard |
| Typ Benotet + Regelwerk-Schema-Override | Das Schema dieses Regelwerks (kann innerhalb einer Kohorte abweichen) |
| Typ Bestanden oder nicht bestanden | Nur Bestanden / Nicht bestanden |
| Typ Teilnahme | Teilnahme / Keine Teilnahme |
Institutionelle Bewertungsschemata
Bewertungsschemata definieren die Notenwerte für benotete Prüfungen. Verwalten Sie sie unter Einstellungen → OrgHub → Exam Center → Rating Schemas.
Schema-Typen
| Grundlage | Beschreibung | Beispielnoten |
|---|---|---|
| Prozentbasiert | Noten werden Prozentbereichen zugeordnet (müssen 100 % ergeben) | A (90–100), B (80–89), … |
| Wertbasiert | Jede Note hat einen optionalen Namen und einen numerischen Wert | 1,0, 1,3, 1,7, 2,0 (deutsche Skala) |
Beim Anlegen oder Bearbeiten eines Schemas:
- Geben Sie einen Schema-Namen und optional einen Code ein.
- Wählen Sie die Bewertungsgrundlage prozentbasiert oder wertbasiert.
- Fügen Sie Bewertungswerte hinzu — Name, numerischer Wert (wertbasiert) und Prozentbereich (prozentbasiert).
- Setzen Sie die Schwelle Bestehensprozentsatz.
- Markieren Sie optional ein Schema als Institutions-Standard.
Benutzerdefinierte Noten
Sie können beliebig viele Notenzeilen in einem Schema definieren — Buchstabennoten, numerische Skalen oder benannte Stufen. Jede Zeile braucht mindestens einen Namen oder einen Wert. Bei wertbasierten Schemata sollte jede Zeile einen numerischen Wert für korrekte Durchschnitte und Umrechnungen enthalten.
Wie Noten angezeigt werden
- Im Exam Center sehen Benotende eine Auswahl aus dem wirksamen Bewertungsschema. Im Modus Benotet zeigt die Steuerung Schema-Bezeichnungen (und Werte, wo zutreffend).
- Bei Bestanden oder nicht bestanden sehen Benotende nur Bestanden/Nicht-bestanden-Optionen.
- Bei Teilnahme markieren Benotende, ob die Person teilgenommen hat.
- Studierende sehen veröffentlichte Noten in ihren Curriculum- und Modulansichten, nachdem Sie Noten veröffentlichen.
Die Prüfungsdetail-Tabs, die diese Arbeit hosten, sind in Prüfung benoten und verwalten beschrieben.
Akademische Regelwerke und Schemata
Das wirksame Notenschema einer Person kann von ihrer Version des akademischen Regelwerks kommen. Wenn ein Regelwerk ein Notenschema festlegt, überschreibt es den Institutionsstandard für Studierende, die von diesem Regelwerk erfasst werden.
Das bedeutet, dass zwei Studierende in derselben benoteten Prüfung theoretisch unterschiedliche wirksame Schemata sehen können, wenn ihre Regelwerk-Zuweisungen abweichen. Gestalten Sie Schemata und Regelwerk-Zuweisungen bewusst, damit Benotende nicht von abweichenden Dropdowns in einer Kohorte überrascht werden.
Weisen Sie ein Schema auf einer Regelwerk-Version zu oder ändern Sie es beim Bearbeiten eines Regelwerks. Auflösungsreihenfolge, welches Regelwerk gilt: Zuweisungspriorität.
Regelwerk-Versionen konfigurieren auch Rundungsverhalten (allgemeine Dezimalrundung vs. rundung anhand des Bewertungsschemas) und Modul- / Abschlussgewichte. Diese interagieren damit, wie Durchschnitte und kombinierte Noten interpretiert werden — Details in Bonuspunkte und Notenrundung und Regelwerk bearbeiten.
So konfigurieren Sie eine Notenskala
Gehen Sie zu Einstellungen → OrgHub → Exam Center → Rating Schemas und legen Sie ein Bewertungsschema mit den Notenwerten Ihrer Institution an oder bearbeiten Sie es.
Weisen Sie das Schema optional einer Version eines akademischen Regelwerks für programmspezifische Skalen zu.
Setzen Sie den Bewertungsmodus auf Benotet bei jedem Prüfungstyp, der das Schema nutzen soll.
Benoten Sie Abgaben auf dem Versuchs-Tab der Prüfung — die Auswahl spiegelt das wirksame Schema der Studierenden.
Best Practices
- Ein Standard-Schema für die häufigste Skala der Institution; Regelwerk-Overrides nur, wo Programme wirklich abweichen.
- Prozentbänder müssen 100 % ergeben bei prozentbasierten Schemata — vor dem Markieren als Standard prüfen.
- Werte bei wertbasierten Zeilen immer setzen, damit Durchschnitte und Umrechnungen verlässlich bleiben.
- Bestehensprozentsatz an Prüfungsordnungen ausrichten, damit Bestehens-/Nichtbestehensgrenzen zur Politik passen (besonders die deutsche Bestehensgrenze 4,0).
- Punkte-zu-Note-Tabelle an Prüferinnen und Prüfer veröffentlichen, wenn Klausuren zuerst in Punkten bewertet werden.
- Benotende schulen zum Unterschied zwischen Bewertungsmodus (welche Steuerung sie sehen) und Schema (welche Bezeichnungen eine Benotet-Steuerung füllen).
- Schemata klar benennen — beispielsweise „Deutsche numerisch 1,0–5,0 (2024)“ vs. „ECTS A–F Mobilität“, damit Regelwerk-Editoren den richtigen Override wählen.
Häufige Fallstricke
- Modus Benotet nutzen, während Schemata unvollständig sind oder Werte fehlen.
- Erwarten, dass bestanden/nicht-bestanden- oder Teilnahme-Prüfungen ein Bewertungsschema nutzen — das tun sie nicht.
- Zwischendrittel (1,3, 1,7, …) weglassen, wenn die Ordnung sie nutzt — Prüferinnen und Prüfer können dann die offizielle Note nicht eintragen.
- Schemata mitten im Semester ändern, ohne Benotende in Meine Prüfungen zu informieren.
- ECTS-Credit-Points mit ECTS-Notenbuchstaben beim Schema-Design verwechseln.
- Annehmen, jede Person in einer Prüfung teilt ein Schema — Regelwerk-Overrides können abweichen; Zuweisungspriorität prüfen.
FAQ
Wo ändere ich Bewertungsmodus versus Schema?
Der Bewertungsmodus lebt am Prüfungstyp. Schemata leben unter Einstellungen → OrgHub → Exam Center → Rating Schemas und können pro akademischem Regelwerk überschrieben werden.
Kann ein Prüfungstyp unterschiedliche Schemata für unterschiedliche Programme nutzen?
Ja, indirekt. Der Typ nutzt den Modus Benotet; das wirksame Schema jeder Person kann von ihrer Regelwerk-Version kommen, nicht nur vom Institutionsstandard.
Sehen Studierende unveröffentlichte Noten?
Nein. Studierende sehen Noten in Curriculum- und Modulansichten, nachdem Sie sie veröffentlicht haben.
Wie hängt Nichtbestehen auf einer benoteten Skala mit der Versuchszählung zusammen?
Eine nicht bestandene Note an einem Termin verbraucht Budget gegen die Politik nicht bestandener Modulversuche, aufgelöst aus Regelwerken und dem Versuchs-Workflow des Prüfungstyps. Das Schema-Design definiert das Nichtbestanden-Band (beispielsweise 5,0); die Versuchswirtschaft ist getrennt — siehe Versuch-Lebenszyklus.
Ist 4,0 immer bestanden?
In vielen deutschen Ordnungen ja — 4,0 ist die niedrigste Bestehensnote und 5,0 ist nicht bestanden. Bestätigen Sie stets gegen Ihre Prüfungsordnung, bevor Sie Schemazeilen und Bestehensprozentsatz festschreiben.
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