Learning Journey bearbeiten
Ordnen Sie Abschnitte und Blöcke neu, aktualisieren Sie Titel Daten und Bedingungen, steuern Sie den Veröffentlichungsstatus und prüfen Sie Änderungen in der Student View bevor Studierende sie sehen.
Sobald die Ausgangsstruktur steht, nutzen Sie die Bearbeitungsoberfläche der Learning Journey, um Inhalte zu verfeinern, die Reihenfolge zu ändern und zu steuern, wann Blöcke für Studierende sichtbar werden. Bearbeiten ist laufende Arbeit über das Semester: neue Wochen erscheinen, Fälligkeitsdaten verschieben sich, und Bedingungen werden angepasst, während die Lehre fortschreitet.
Warum das wichtig ist
Kleine strukturelle Fehler — ein Quiz vor dem Lesetext, ein Fälligkeitsdatum, das mit einer Prüfungswoche kollidiert, oder ein Entwurfsblock, der unveröffentlicht bleibt — erzeugen Support-Tickets und verpasstes Lernen. Kontrolliertes Bearbeiten (neu ordnen, Einstellungen aktualisieren, dann Vorschau) hält die Journey am Modulplan, ohne eingeschriebene Studierende mitten in der Woche zu überraschen.
Der Veröffentlichungsstatus ist besonders wichtig: Er ist die Schwelle zwischen „Lehrende bauen noch“ und „Studierende können diesen Schritt sehen.“
Wie das zusammenhängt
| Verwandter Bereich | Zusammenhang |
|---|---|
| Learning Journey erstellen | Erste Abschnitte und Blöcke |
| Als Studierende ansehen | Vorschau von Sperren, Fortschritt und Layout |
| Inhaltsblock hinzufügen | Blockspezifische Einstellungen (Daten, Bedingungen, Typen) |
| Content Database | Synchronisierte Felder können auf der Kurskopie gesperrt sein |
| Abgaben prüfen und bewerten | Bewertbare Blöcke können Bearbeitungen einschränken, sobald Abgaben vorliegen |
| Learning Journey aufbauen (Lehrende) | Übersicht der Ansichten in der Kurshülle und SCORM-Sperre |
Abschnitte und Blöcke neu ordnen
Die Reihenfolge definiert den natürlichen Weg, den Studierende scannen — und oft, was „vorheriger Inhalt“ für Abhängigkeiten bedeutet. Nach einer großen Umordnung prüfen Sie immer die Path View.
Öffnen Sie den Kurs und gehen Sie zum Tab Learning Journey.
Wechseln Sie zur Table View.
Ziehen Sie einen Block am Griff links in der Zeile nach oben, nach unten oder in einen anderen Abschnitt.
Sie können Blöcke auch in der Path View umordnen, wenn Sie Abhängigkeiten prüfen.
Blockinhalt und Einstellungen bearbeiten
Öffnen Sie einen Block, um zu ändern, was Studierende lesen oder einreichen, und wann sie darauf zugreifen können.
In der Table View klicken Sie auf den Block, den Sie ändern möchten, oder öffnen Sie ihn aus der Student View oder Path View.
Aktualisieren Sie Titel, Beschreibung, Daten, Bedingungen oder blockspezifische Einstellungen (zum Beispiel Quizfragen oder hochgeladene Dateien).
Speichern Sie Ihre Änderungen.
Bei Blöcken, die aus der Content Database synchronisiert sind, können einige Felder auf der Kurskopie gesperrt sein. Bearbeiten Sie den Quellblock in der Datenbank und synchronisieren Sie, oder trennen Sie die Verknüpfung, wenn die Kurskopie abweichen soll. Siehe Inhaltsblock bearbeiten und Inhaltsblöcke wiederverwenden.
Einstellungen der Learning Journey
Der Tab Einstellungen ermöglicht die Konfiguration von Journey-weiten Optionen wie verknüpfte Kurse und die Journey-Quelle. Er ist nur für Nutzende mit der Berechtigung read:layer sichtbar. Ohne diese Berechtigung erscheint der Tab nicht in der Navigation, und ein direkter Aufruf der Einstellungs-URL leitet zur Table View weiter.
Veröffentlichungsstatus
Jeder Inhaltsblock hat einen Veröffentlichungsstatus, der die Sichtbarkeit für Studierende steuert:
| Status | Für Studierende sichtbar | Bearbeitbar |
|---|---|---|
| Veröffentlicht | Ja | Eingeschränkt — Bewertung und Abgaben können Bearbeitungen begrenzen |
| Demnächst | Ja (als bevorstehend markiert) | Ja |
| Entwurf | Nein — nur Bearbeitende | Ja |
| Deaktiviert | Nein | Nein |
Setzen Sie den Veröffentlichungsstatus beim Erstellen oder Bearbeiten eines Blocks in der Table View oder im Block-Detailblatt.
Wann welcher Status
| Status | Typische Nutzung |
|---|---|
| Entwurf | Aufbau oder Überarbeitung; Studierende bleiben uninformiert, bis es bereit ist |
| Demnächst | Signal, dass ein Schritt geplant ist, ohne die volle Aktivität schon zu öffnen |
| Veröffentlicht | Live für eingeschriebene Studierende (vorbehaltlich Startdaten und Bedingungen) |
| Deaktiviert | Einen Schritt zurückziehen, ohne die damit verknüpfte Historie zu löschen |
Vorschau, bevor Studierende Änderungen sehen
Wechseln Sie zur Student View, um Layout, Sperrverhalten und Fortschrittsanzeige zu bestätigen. Nutzen Sie den Vorschaumodus Entsperrt, um jeden Block zu prüfen, ohne Abhängigkeiten zu erfüllen.
Lehrende mit der Berechtigung, die Learning Journey zu bearbeiten, können auch Als Studierende ansehen für das vollständige studierendenseitige Statusmodell folgen. Die Studierenden-Handbuchseite ist Learning Journey folgen (Studierende).
Bewährte Praktiken
- Bündeln Sie Bearbeitungen für eine Woche, prüfen Sie einmal die Vorschau, und veröffentlichen Sie dann — vermeiden Sie tropfenweise Änderungen an live veröffentlichten Titeln mittags, sofern nicht nötig.
- Bevorzugen Sie Demnächst gegenüber stillen leeren Abschnitten, wenn Studierende wissen sollen, dass Inhalte kommen.
- Nach dem Ändern von Bedingungen gehen Sie die Abhängigkeitskette in der Path View vom ersten bis zum letzten gesperrten Block durch.
- Behandeln Sie synchronisierte Datenbankblöcke als geteilte Assets: Bearbeiten Sie an der Quelle, wenn mehrere Kurse ausgerichtet bleiben sollen.
- Wenn die Bewertung begonnen hat, erwarten Sie eingeschränkte Bearbeitungen an Veröffentlichten Blöcken — nutzen Sie Abgaben prüfen und bewerten für Studierendenarbeit, statt den Block beiläufig umzubauen.
Häufige Stolperfallen
| Stolperfalle | Wie vermeiden |
|---|---|
| Editor ist schreibgeschützt | Kurs mit Learning-Journey-Datenbank verknüpft — aus der Datenbank bearbeiten und synchronisieren |
| Schaltflächen zum Neu ordnen und Erstellen fehlen | Nutzer besitzt die Berechtigung write:learning-journey nicht für diesen Kurs |
| Bearbeiten/Löschen fehlt im Block-Menü | Nutzer besitzt die Berechtigung write:learning-journey nicht für diesen Kurs |
| Tab Einstellungen fehlt oder Einstellungsseite leitet weiter | Nutzer besitzt die Berechtigung read:layer nicht — Einrichtungsadmin kontaktieren |
| Studierende sehen einen neuen Block nicht | Noch Entwurf oder Deaktiviert; Startdatum in der Zukunft; unerfüllte Bedingungen |
| Sperren brechen nach Drag-and-drop | Path View und Student View erneut prüfen |
| Felder auf einem Block gesperrt | Aus Content Database synchronisiert — Quelle bearbeiten oder Verknüpfung bewusst trennen |
| SCORM-Kurs lässt sich nicht bearbeiten | Quelle ist SCORM Learning Journey — Paket entfernen, bevor Sie den Fuxam-Editor nutzen |
FAQ
Kann ich einen veröffentlichten Block bearbeiten, nachdem Studierende begonnen haben?
Oft ja bei Titel und Beschreibung, aber Bewertung und Abgaben können tiefere Änderungen einschränken. Bevorzugen Sie strukturelle Änderungen offline als Entwurf (neuer Entwurfsblock), wenn möglich.
Was ist der Unterschied zwischen Entwurf und Deaktiviert?
Entwurf ist für Arbeit in Bearbeitung (nur Bearbeitende, noch editierbar). Deaktiviert blendet den Block für Studierende aus und ist nicht auf dieselbe Weise bearbeitbar — nutzen Sie es, um einen Schritt zurückzuziehen.
Wo liegen Noten für bearbeitete Blöcke?
Bewertbare Aktivitäten fließen weiterhin über Benotung und Analytik. Noten zu veröffentlichen ist getrennt vom Veröffentlichen eines Inhaltsblocks.
Ich habe Kursmanagement-Zugriff, kann aber keine Blöcke bearbeiten — warum?
Kursmanagement-Zugriff (read:course-management) ermöglicht das Öffnen und Ansehen von Learning Journeys, aber für die Bearbeitung von Blöcken ist die Berechtigung write:learning-journey für diesen Kurs erforderlich. Kontaktieren Sie Ihren Kursadministrator.