Module

Wiederverwendbare Lehreinheiten mit versionierten ECTS, Prüfungen und Kursvorlagen — die Bausteine von Curricula, Planung und Kursverknüpfung in der OrgHub Database.

Ein Modul ist eine wiederverwendbare Lehreinheit in der akademischen Struktur Ihrer Institution — zum Beispiel „Einführung in die Volkswirtschaftslehre“ oder „Höhere Mathematik“. Module leben im Abschnitt Database von OrgHub und speisen Curricula, Kohorten-Studienpläne, Kursverknüpfung und Modulplanung.

Jedes Modul hat eine gemeinsame Identität (Name und Code) und eine oder mehrere Versionen. Eine Version erfasst die akademische Konfiguration des Moduls zu einem Zeitpunkt — ECTS-Credit Points, Anwesenheitsregeln, Prüfungsanforderungen, Kursvorlagendetails und mehr — damit Sie ein Modul für ein neues Studienjahr überarbeiten können, ohne zu überschreiben, was frühere Kohorten bereits folgen.

Warum das wichtig ist

Hochschulen planen Lehre nicht als flache Liste einmaliger Kurse. Studiengänge setzen wiederverwendbare Module zu Curricula zusammen, weisen diese Strukturen Kohorten zu, planen, welche Module in welchen Semestern laufen, und verbinden Durchführungskurse, damit Studienfortschritt gegen den akademischen Bauplan verfolgt werden kann.

Ohne gemeinsamen Modulkatalog:

Wird dieselbe Lehreinheit über Programme und Jahre hinweg inkonsistent neu definiert.
Riskieren Curriculum-Überarbeitungen, Verpflichtungen für Studierende mitten im Programm zu ändern.
Können Planung und Organisatoren nicht zuverlässig an ein stabiles akademisches Objekt anbinden.
Fehlt Kursen in der LMS-Schicht eine klare Verknüpfung zurück zu Credits, Prüfungen und Studienplänen.

Versionierte Module lösen das: Die Identität bleibt stabil, während jede Version die Konfiguration hält, die Curricula, Planung und verknüpfte Kurse tatsächlich referenzieren.

Wie das in Fuxam zusammenpasst

Module sind Teil der Akademischen Struktur (Database) neben Curricula, Räumen und Chronologie. Sie sind das Was des akademischen Katalogs; Curricula ordnen Module zu Programmen; Kurse führen sie durch; Planung entscheidet wann und wer.

Verwandter Bereich	Beziehung
Akademische Struktur	Module sitzen in OrgHub Database mit Curricula, Räumen und Semestern
Curricula	Curriculum-Einträge referenzieren bestimmte Modulversionen (nicht nur den Modulnamen)
Modulgruppen	Optionale Kataloggruppierungen verwandter Module für Organisation und Curricula-Planung
Kursverwaltung	OrgHub-Kurse können mit einer Modulversion verknüpft werden, um Studienfortschritt zu verfolgen
Modulplanung	Geplante Angebote kommen aus den Modulen des Kohorten-Curriculums; Semester und Organisatoren hängen hier an
Einen Modulorganisator zuweisen	Primär und sekundär Verantwortliche werden an geplanten Modulen zugewiesen

Zentrale Begriffe

Modulidentität vs. Version

Fuxam trennt, was das Modul ist, von der Konfiguration in einem gegebenen Jahr:

Konzept	Wo es lebt	Zweck
Modulname	Moduldatensatz	Gemeinsame Identität über alle Versionen
Modulcode	Moduldatensatz	Optionale Institutionskennung (zum Beispiel `ECON101`) — im Anlageformular erforderlich und eindeutig
Modulanzeigename	Versionsdatensatz	Optionaler Override pro Version, gezeigt in Studienplänen, Prüfungen und Planung
Versionsname	Versionsdatensatz	Label für eine bestimmte Version (zum Beispiel `1.0` oder `2025`)

Wenn eine Version keinen Anzeigenamen-Override hat, fällt Fuxam auf den Modulnamen zurück.

ECTS und akademische Workload

In der europäischen Hochschulbildung werden Module (auch Kurseinheiten oder Bildungseinheiten genannt) typischerweise in ECTS-Credit Points gemessen — dem European Credit Transfer and Accumulation System. Credits spiegeln geschätzte studentische Workload wider, um festgelegte Lernergebnisse zu erreichen. Ein Vollzeit-Studienjahr entspricht üblicherweise 60 ECTS (oft etwa 30 pro Semester in einer Zwei-Semester-Struktur).

Auf jeder Modulversion setzen Sie:

ECTS — den Credit-Wert, den diese Konfiguration in Curricula und Studienpläne trägt
Anwesenheit — erforderlichen Anwesenheitsprozentsatz, wenn Ihre Regelungen das verlangen
Prüfungsanforderungen — wie das Modul bewertet wird (Prüfungen, bestanden/nicht bestanden-Regeln, Gewichtung und verwandte Einstellungen im Tab Details der Version)
Zeitplan — Workload- und terminbezogene Einstellungen der Version

Diese Werte reisen mit der Version. Wenn Sie ein Modul für eine neue Aufnahme von 5 auf 6 ECTS anheben, legen Sie eine neue Version an, statt die umzuschreiben, die bereits in aktiven Curricula steht.

Fachwortschatz

Begriff	Bedeutung
Modul	Eine wiederverwendbare Lehreinheit im Database-Katalog
Modulversion	Ein Snapshot von Credits, Anwesenheit, Prüfungen, Beschreibungen und Kursvorlage für dieses Modul
ECTS	Credit Points für geschätzte studentische Workload; üblicherweise 60 für ein volles Studienjahr im Europäischen Hochschulraum
Standardversion	Die von der Institution bevorzugte Version für neue Curriculum-Einträge, Kursverknüpfungen und andere Verbindungen
Modulgruppe	Eine benannte Kataloggruppierung verwandter Module (für Organisation und Curricula-Planung) — nicht dasselbe wie eine Curriculum-Wahlpflichtgruppe
Kursvorlage	Standards im Tab Kurs der Version, genutzt wenn die Modulversion mit einem Kurs verknüpft wird
Verknüpfter Kurs	Ein OrgHub-Kurs, der mit einer bestimmten Modulversion verbunden ist, damit Aktivität in die akademische Verfolgung fließen kann

Vom Modul zu Curriculum und Kurs

Zwei Beziehungen sind im Alltag am wichtigsten:

Beziehung	Was verbunden wird	Warum es zählt
Modul → Curriculum	Ein Curriculum-Eintrag zeigt auf eine Modulversion, optional zugeordnet zu Studienperiode, Schwerpunkt und Wahlpflichtgruppe	Definiert, ob das Modul Pflicht oder wählbar ist, wann es im Programm sitzt und welchen Credit-Wert der Platz nutzt
Modul → Kurs	Ein OrgHub-Kurs wird mit einer Modulversion verknüpft	Verbindet Durchführung (Lehre und Inhalt) mit der akademischen Definition (ECTS, Prüfungen, Studienfortschritt)

Ausgearbeitetes Beispiel — ein Modul über Schichten

Stellen Sie sich Introduction to Economics (ECON101) vor:

Sie legen das Modul an mit erster Version 2025 und setzen 5 ECTS, 80 % Anwesenheit und eine Abschlussprüfung im Tab Details der Version.
Das B.A.-Business-Curriculum setzt Version 2025 in Semester 1 als Pflicht (Module zum Curriculum hinzufügen).
Die Planung bietet es im Wintersemester an und weist Organisatoren in der Modulplanung zu.
Ein leerer OrgHub-Kurs wird mit Version 2025 verknüpft, damit Abschluss in den Studienfortschritt fließt.
Für Winter 2026/27 hebt die Fakultät das Modul auf 6 ECTS. Sie fügen Version 2026 hinzu, setzen sie bei Bereitschaft als Standard, platzieren 2026 in der neuen Curriculum-Version und lassen Kohorte 2025 bei Version 2025.

Die Module-Seite öffnen

Gehen Sie zu OrgHub → Database → Module. Die Tabelle listet alle Module Ihrer Institution. Von hier legen Sie Module an, öffnen eine Version zum Bearbeiten, verwalten Versionen, archivieren zurückgezogene Module und bereiten Versionen für Curriculum-Platzierung oder Kursverknüpfung vor.

In diesem Abschnitt

Ein Modul anlegen

Ein neues Modul mit erster Version aus der Module-Tabelle hinzufügen.

Ein Modul bearbeiten

Felder der aktuellen Modulversion aktualisieren — ECTS, Prüfungen, Kursvorlage und mehr.

Modulversionen verwalten

Versionen hinzufügen, einen Standard setzen und Versionshistorie prüfen.

Modulgruppen

Verwandte Module für Katalogorganisation und Curricula-Planung gruppieren.

Modul mit Kurs verknüpfen

Einen Kurs mit einer Modulversion für Studienfortschritt verbinden.

Ein Modul archivieren

Module zurückziehen, die nicht mehr aktiv genutzt werden, ohne Historie zu löschen.

Rollen und Verantwortlichkeiten

Rolle	Typische Beteiligung
Curriculum- / Programmbüro	Besitzt den Modulkatalog, Codes, Modulgruppen und welche Versionen in jedes Curriculum gehören
Prüfungsamt	Stimmt Prüfungsanforderungen auf Modulversionen mit institutionsweiten Bewertungsregeln ab
Studiengangskoordination	Setzt Modulversionen in Curricula und stellt sicher, dass Kohorten der richtigen Struktur folgen
Planung	Nutzt Curriculum-Module in der Modulplanung und weist Organisatoren zu
Kursverwaltung	Verknüpft Durchführungskurse mit der richtigen Modulversion, wenn Inhalt bereit zur Verbindung ist

Genaue Berechtigungen hängen von der OrgHub-Konfiguration Ihrer Institution ab — siehe Berechtigungen und Funktionen.

Wo Sie starten

Eine praktische Reihenfolge für den Aufbau der akademischen Struktur um Module:

Module anlegen und die erste Version konfigurieren (Ein Modul bearbeiten).
Optional verwandte Module in Modulgruppen organisieren.
Module zu einem Curriculum hinzufügen und das Curriculum einer Kohorte zuweisen.
Angebote und Organisatoren in der Modulplanung planen.
Kurse verknüpfen mit den passenden Modulversionen für Durchführung und Fortschrittsverfolgung.
Wenn Anforderungen ändern, eine neue Modulversion hinzufügen, statt zu überschreiben, was aktive Kohorten bereits nutzen.

FAQ

Ist ein Modul dasselbe wie ein Kurs?

Nein. Ein Modul ist die akademische Katalogdefinition (Identität, ECTS, Prüfungen). Ein Kurs ist der Durchführungsraum in OrgHub, in dem Lehre und Lernen stattfinden. Sie verknüpfen einen Kurs mit einer Modulversion, um diese Schichten zu verbinden.

Brauche ich ein neues Modul, wenn sich ECTS ändern?

Meist nein. Behalten Sie dasselbe Modul und legen Sie eine neue Version mit dem aktualisierten ECTS an. Richten Sie neue Curricula und Kursverknüpfungen auf die neue Version.

Was ist der Unterschied zwischen Modulgruppe und Wahlpflichtgruppe?

Eine Modulgruppe organisiert verwandte Module im Katalog für Planung und Struktur. Eine Wahlpflichtgruppe lebt auf einer Curriculum-Version und steuert, wie Studierende optionale Module wählen.