Crear un tipo de examen
Añada una nueva plantilla de requisito de examen en el Exam Center — elija formato de entrega, modo de calificación, planificación, flujo de intentos y formularios personalizados opcionales.
Crear un tipo de examen añade una plantilla reutilizable de requisito de examen al catálogo de su institución. Una vez guardado, el tipo queda disponible al configurar requisitos de examen en versiones de módulo, de modo que los nuevos exámenes heredan un formato de entrega, modo de calificación y ajustes operativos coherentes.
Cree tipos de examen en OrgHub → Exam Center → Exam Types. Cada tipo queda disponible al configurar requisitos de examen en versiones de módulo.
Por qué importa
Las universidades rara vez realizan un solo tipo de evaluación. Un programa de grado puede necesitar exámenes escritos graded, prácticas pass/fail, pruebas digitales con tiempo, presentaciones orales y cuestionarios estructurados. Crear un tipo de examen bien nombrado para cada patrón recurrente significa:
- Los autores de módulos eligen una plantilla conocida en lugar de inventar ajustes por curso.
- Los calificadores ven siempre el mismo tipo de control de calificación para esa categoría de evaluación.
- Las oficinas de examen pueden auditar el catálogo frente a normativas de estudio y expectativas ECTS.
- El flujo de intentos (auto reattempt frente a reassessment period) se decide una vez y se aplica de forma coherente — consulte Ciclo de vida de intentos.
Invierta tiempo en el nombre, el modo de calificación y las elecciones de flujo de intentos al crear el tipo; las ediciones posteriores pueden propagarse a módulos vinculados y exámenes activos (consulte Editar un tipo de examen).
Antes de empezar
Confirme lo siguiente antes de abrir la hoja de creación:
- Función y permiso — Exam Types está habilitado y puede crear tipos de examen.
- Coincidencia de formato — Decida qué formato de evaluación está modelando (escrito, oral, práctico, etc.).
- Enfoque de calificación — Decida si la evaluación es Graded, Pass or fail o Participation. Para tipos Graded, asegúrese de que existan los esquemas de calificación adecuados (valor predeterminado institucional y/o asignaciones de conjunto de reglas académico).
- Formularios personalizados — Si el tipo será Custom form, cree primero el formulario en Formularios de examen personalizados.
- Propósito académico — Alinee el modo de calificación con el propósito: exámenes sumativos con puntuación suelen usar Graded; controles binarios de competencia usan Pass or fail; requisitos de estilo asistencia suelen usar Participation (Participación y finalización sin calificación).
- Política de intentos — Decida auto reattempt frente a reassessment period según sus normativas y límites de intentos del conjunto de reglas. Lea Ciclo de vida de intentos antes de mezclar flujos de trabajo en el mismo módulo.
Decisiones clave al crear
Type (formato de entrega)
| Elección | Elija cuando |
|---|---|
| File upload | Los estudiantes entregan documentos u otros archivos (trabajos de curso, proyectos, portafolios) |
| Exam | Examen clásico con tiempo |
| Digital exam | Examen con tiempo entregado digitalmente |
| Presentation | Evaluación oral o de actuación con duración |
| Custom form | Necesita campos de pregunta estructurados en lugar de (o además de) una subida libre |
Catálogo completo con ejemplos de dominio: Formatos de evaluación.
Modo de calificación
| Modo | Significado | ¿Esquema necesario? |
|---|---|---|
| Graded | Calificaciones numéricas, por letras o estilo ECTS desde un esquema de calificación | Sí — los esquemas definen la escala |
| Pass or fail | Resultado binario | No |
| Participation | Aprobado por participar | No |
Ejemplos de escala para decidir Graded frente a binario
| Patrón de evaluación | Escala de dominio | Modo de calificación sugerido |
|---|---|---|
| Klausur escrita para módulo de grado | Alemán 1,0–5,0 (aprobado en 4,0) | Graded + esquema value-based |
| Calificación de certificado de movilidad | ECTS A–F | Graded + filas de esquema con nombre |
| Examen por puntos convertido a bandas | Rangos porcentuales que totalizan el 100 % | Graded + esquema percentage-based |
| Compuerta de competencia de prácticas | Pass / fail | Pass or fail |
| Requisito de asistencia a coloquio | Participation | Participation |
Duración, planificación e intentos
- Duration (minutos) aplica a tipos exam, digital exam y presentation.
- Scheduling mode — por plazo o por cita — debe coincidir con cómo se organiza esa evaluación en su institución.
- Attempt workflow — auto reattempt o reassessment period — debe seguir siendo compatible con límites de intentos en conjuntos de reglas académicas. Interacción completa: Ciclo de vida de intentos.
- Examinee assignment mode controla el comportamiento del usuario responsable de quién califica o supervisa a los examinandos.
- Topic confirmation — habilítelo cuando los estudiantes deban confirmar un tema antes de un plazo (habitual en presentaciones y trabajos tipo tesis).
Elegir flujo de intentos
| Elija auto reattempt cuando… | Elija reassessment period cuando… |
|---|---|
| Los estudiantes elegibles deben continuar en intentos posteriores bajo límites del conjunto de reglas (incluidos aprobados que aún pueden aparecer bajo ese flujo) | La política permite como máximo dos intentos y el intento 2 debe estar sujeto a aprobación |
| Los suspendidos pueden reintentar hasta alcanzar el techo de suspendidos del conjunto de reglas | No debe ofrecerse intento 3+ para esta categoría de evaluación |
Cómo crear un tipo de examen
Vaya a OrgHub → Exam Center → Exam Types.
Seleccione Create. Se abre la hoja de creación.
Introduzca un name (y English name opcional para visualización multilingüe). Prefiera nombres que el personal reconozca en planificación de módulos (por ejemplo «Examen escrito — graded» en lugar de una etiqueta vaga).
Elija el type — file upload, exam, digital exam, presentation o custom form.
Seleccione el rating mode — graded, pass/fail o participation.
Para tipos exam, digital exam y presentation, introduzca la duration en minutos.
Configure scheduling mode (deadline o appointment), attempt workflow (auto reattempt o reassessment period) y examinee assignment mode para el comportamiento del usuario responsable.
Para tipos custom form, seleccione un custom exam form vinculado. Cree formularios primero en Formularios de examen personalizados si no existen.
Habilite opcionalmente alternative assessment requests y ajustes de topic confirmation.
Seleccione Add para guardar el tipo de examen.
Tras la creación
Adjunte el nuevo tipo de examen a una versión de módulo en OrgHub Database → Modules. Una vez vinculado y con estudiantes inscritos, las instancias de examen aparecen en My Exams.
En el requisito de examen del módulo también puede establecer si la evaluación es un final exam y un weight percentage de cómo contribuye dentro del módulo. Coordine esas cifras con module weight y final weight del conjunto de reglas académico del estudiante (las ponderaciones en una versión del conjunto de reglas deben sumar el 100 %).
A partir de ahí, el personal abre el examen, califica en pestañas de intento usando el modo de calificación del tipo y el esquema efectivo, y publica resultados — consulte Calificar y gestionar un examen y Calificar entregas. Confirme que los límites del conjunto de reglas y el flujo de trabajo de este tipo producen las pestañas de intento esperadas mediante Ciclo de vida de intentos.
Buenas prácticas
- Una plantilla por patrón normativo — separe tipos cuando escalas de calificación, duraciones o flujos de intentos difieran de forma significativa.
- Nombre para búsqueda — incluya formato y modo de calificación en el nombre para que quien planifique módulos filtre rápido en My Exams después (por ejemplo «Examen digital — graded — auto reattempt»).
- Cree formularios antes que tipos custom-form — la hoja de creación necesita un formulario existente para vincular.
- Alinee con conjuntos de reglas desde el principio — si los programas usan esquemas de calificación, techos de intentos o redondeo distintos, establézcalos en versiones de conjuntos de reglas académicas antes de que los exámenes entren en vivo.
- Habilite solicitudes alternativas solo cuando la política lo permita — los estudiantes verán opciones de solicitud cuando esté activo; gestiónelas en My Exams.
- Documente la intención formativa frente a sumativa — use tipos de examen para evaluaciones con crédito / reguladas; mantenga la retroalimentación formativa pura en herramientas de enseñanza salvo que las normativas exijan seguimiento en el Exam Center.
Errores frecuentes
- Elegir Graded sin un esquema de calificación utilizable para el conjunto de reglas efectivo del estudiante — los calificadores pueden carecer de valores de escala claros.
- Establecer Custom form sin seleccionar un formulario — complete primero la biblioteca de formularios.
- Usar un mega-tipo para toda evaluación — las ediciones posteriores tienen alto impacto en módulos no relacionados.
- Ignorar compatibilidad del flujo de intentos con módulos que ya mezclan flujos — los conflictos aparecen al editar después.
- Establecer reassessment period asumiendo que «3 intentos suspendidos» del conjunto de reglas creará pestañas Attempt 3 — el flujo sigue limitando a dos intentos con aprobación en el intento 2 (Ciclo de vida de intentos).
Preguntas frecuentes
¿Puedo cambiar el modo de calificación después de crear?
Sí — puede editar la mayoría de campos después, incluido el modo de calificación. Si el tipo ya está vinculado a módulos o exámenes activos, revise el resumen de impacto con cuidado antes de guardar. Consulte Editar un tipo de examen.
¿Crear un tipo crea inmediatamente exámenes en My Exams?
No. El tipo solo se convierte en una plantilla seleccionable. Los exámenes aparecen en My Exams después de adjuntar el tipo a una versión de módulo e inscribir estudiantes.
¿Los cuestionarios formativos deben usar un tipo de examen?
Los tipos de examen impulsan requisitos de examen de módulo y flujos del Exam Center — típicamente evaluaciones sumativas o con crédito. Los controles formativos ligeros pueden vivir en otras herramientas de enseñanza; use un tipo de examen cuando la evaluación deba seguir normativas de examen y aparecer en My Exams.
¿Dónde viven los límites numéricos de intentos si el tipo solo tiene flujo de trabajo?
En conjuntos de reglas académicas (máximo de intentos aprobados / suspendidos). El flujo del tipo es la vía procesal; el conjunto de reglas es el techo numérico. Consulte Ciclo de vida de intentos.
Páginas relacionadas
- Formatos de evaluación — mapee escrito, oral, práctico y más a plantillas.
- Editar un tipo de examen — actualice una plantilla existente.
- Configurar escala de calificación — comprenda modos de calificación y esquemas.
- Formularios de examen personalizados — cree formularios para tipos custom-form.
- Ciclo de vida de intentos — cómo se combinan flujo de trabajo y límites.
- Tipos de examen — descripción general de la sección y referencia de propiedades.
- Crear un examen — cómo aparecen instancias desde requisitos de módulo.
- Configurar límites de intentos — techos numéricos de aprobados/suspendidos.