Crear un recorrido de aprendizaje
Construya el recorrido de aprendizaje de un curso desde cero: abra el editor, añada secciones y bloques independientes, elija tipos de bloque y seleccione Vista tabla o Vista recorrido.
Crear un recorrido de aprendizaje significa estructurar el itinerario que seguirán los estudiantes en un curso: secciones con nombre, bloques independientes opcionales y los bloques de contenido individuales de cada paso. Cuando un curso usa el origen Fuxam Learning Journey (no SCORM), crea ese contenido directamente en el editor del curso.
Es el punto de partida adecuado para una oferta nueva, un módulo rediseñado o cualquier curso que no esté ligado a una base de datos de recorridos de aprendizaje sincronizada.
Por qué es importante
Una estructura inicial clara ahorra tiempo después. Las secciones que reflejan semanas o temas facilitan las conversaciones sobre progreso y la interpretación de estadísticas. Añadir los tipos de bloque adecuados desde el principio (lectura antes del cuestionario, entrega antes de la revisión) alinea el recorrido con cómo se imparte y evalúa el módulo.
Las universidades suelen tratar el recorrido como la contraparte digital del manual del módulo: qué deben hacer los estudiantes, en qué orden y para cuándo.
Cómo encaja
| Prerrequisito o área relacionada | Por qué importa |
|---|---|
| Configurar funciones del curso | Learning Journey debe estar activado; el origen debe ser Fuxam Learning Journey para editar en el curso |
| Abrir un curso | El recorrido vive en la navegación del curso |
| Añadir un bloque de contenido | Lista completa de tipos de bloque y ajustes |
| Reutilizar bloques de contenido | Incorpore bloques compartidos desde la base de datos de contenido en lugar de recrearlos |
| Construir el recorrido de aprendizaje (docentes) | Descripción complementaria de la interfaz de edición y origen SCORM frente a Fuxam |
Conceptos clave
| Término | Significado |
|---|---|
| Sección | Contenedor con nombre para bloques relacionados |
| Bloques independientes | Área para pasos que no pertenecen a ninguna sección |
| Tipo de bloque | Clase de actividad: Archivos, Vídeo, Entrega, Prueba, Workbench y otros |
| Vista tabla / Vista estudiante / Vista recorrido | Perspectivas de edición para estructura, vista previa y dependencias |
Abrir el editor
Abra el curso y vaya a la pestaña Learning Journey.
Confirme que el curso usa Fuxam Learning Journey como origen en Ajustes del curso. Si el curso está vinculado a una base de datos de recorridos de aprendizaje, el contenido puede ser de solo lectura en el curso: edite la base de datos y sincronice.
Añadir una sección
Las secciones agrupan bloques relacionados. Nómbrelas de forma estable para el periodo (por ejemplo «Semana 1 — Fundamentos» o «Unidad A — Métodos») para que estudiantes y asesores usen las mismas etiquetas en conversaciones.
En Vista tabla o Vista estudiante, haga clic en Añadir sección (o el icono + en Vista tabla).
Introduzca un nombre de sección y confirme.
También puede añadir Bloques independientes fuera de cualquier sección cuando un paso no pertenezca a un grupo, por ejemplo un PDF del programa de todo el curso o una actividad de orientación por encima de las unidades semanales.
Añadir bloques de contenido
Cada bloque es un paso de aprendizaje. Elija el tipo que coincida con la actividad, luego establezca título, fechas, condiciones y estado de publicación para que los estudiantes vean el material adecuado en el momento adecuado.
En la sección objetivo (o bajo Bloques independientes), haga clic en Añadir bloque.
Elija un tipo de bloque en el selector: Archivos, Vídeo, Entrega, Prueba, Workbench y otros.
Introduzca un título y ajustes opcionales: descripción, fecha de entrega, fecha de inicio, condiciones y estado de publicación.
Guarde el bloque. Aparece de inmediato en el recorrido de aprendizaje; los estudiantes solo lo ven cuando el estado de publicación lo permite.
Consulte Añadir un bloque de contenido para la lista completa de tipos y ajustes. Para documentos interactivos multipágina, consulte Crear y editar un Workbench. Para reutilizar materiales institucionales, consulte Reutilizar bloques de contenido.
Elegir una vista de edición
| Vista | Mejor para |
|---|---|
| Vista tabla | Editar títulos, fechas, condiciones y estado de publicación en una lista estructurada |
| Vista estudiante | Previsualizar la experiencia del estudiante mientras se añaden bloques |
| Vista recorrido | Visualizar el flujo y las dependencias entre bloques |
Cambie de vista con los controles en la parte superior de la pestaña Learning Journey.
Buenas prácticas
- Cree secciones antes de rellenar cada bloque: primero la estructura, luego el detalle.
- Mantenga los primeros bloques más ligeros (orientación, lectura) para que los estudiantes puedan empezar sin esperar una evaluación compleja.
- Deje las semanas nuevas en Borrador hasta que fechas y condiciones sean definitivas, luego publique.
- Prefiera importar desde la base de datos de contenido cuando la misma unidad se imparte en varias cohortes o periodos.
- Alinee las fechas de entrega con las citas del curso cuando las semanas de asistencia y evaluación deban coincidir; consulte Calendario y asistencia.
Errores frecuentes
| Error | Qué comprobar |
|---|---|
| No se pueden añadir secciones ni bloques | Permiso de edición del recorrido, origen Fuxam (no SCORM), curso no vinculado de solo lectura a la base de datos |
| Los estudiantes ven un recorrido vacío | Bloques aún en Borrador o Desactivado; Learning Journey desactivado en ajustes del curso |
| El recorrido parece desordenado | Faltan secciones; demasiados bloques independientes sin relación |
| Las dependencias sorprenden a los estudiantes | Revise Vista recorrido tras añadir condiciones |
Preguntas frecuentes
¿Debo crear el recorrido antes de que se inscriban los estudiantes?
Sí: puede estructurar y redactar contenido antes de la inscripción. Los estudiantes solo ven bloques publicados después de tener acceso al curso. El acceso en sí se cubre en Asignar a usuarios.
¿Cuándo debo usar bloques independientes?
Úselos para pasos que realmente queden fuera de su esquema de secciones (recursos de todo el curso, orientación puntual). Prefiera secciones para el itinerario semanal o por tema principal, de modo que el progreso por sección siga siendo significativo.
¿Dónde configuro Fuxam frente a SCORM?
En Ajustes del curso, bajo el origen del recorrido de aprendizaje. Detalles: Configurar funciones del curso y Construir el recorrido de aprendizaje (docentes).
Páginas relacionadas
Añadir un bloque de contenido
Tipos de bloque, fechas de entrega y condiciones de acceso.
Reutilizar bloques de contenido
Copie bloques desde la base de datos de contenido a este curso.
Editar un recorrido de aprendizaje
Reordene, actualice contenido y controle el estado de publicación.
Configurar funciones del curso
Active la pestaña Learning Journey y establezca el origen del recorrido.