Exámenes

Oriéntese en Mis exámenes, la cabina del Exam Center para planificar, calificar y publicar exámenes formales de módulo bajo reglas de intento a nivel de módulo.

Mis exámenes es la página de inicio del Exam Center en OrgHub. Enumera cada instancia de examen formal a la que tiene acceso según su rol, normalmente exámenes en los que es examinador responsable o exámenes que puede ver por tener acceso a exámenes a nivel de organización.

Una instancia de examen aquí no es un cuestionario puntual dentro de un curso. Es el registro operativo de un requisito de examen del módulo para una cohorte y un periodo: quién es responsable, cuándo está programado, en qué intento están los estudiantes, qué se ha entregado y qué calificaciones se han publicado. Las pestañas de intento y los contadores de uso que ve aquí son la expresión cotidiana de la política configurada en los conjuntos de reglas académicas y explicada en profundidad en Cómo funcionan los intentos de examen.

Si necesita el contexto más amplio del Exam Center (tipos de examen, conjuntos de reglas académicas, estadísticas), empiece por Exam Center e informes.

Por qué es importante

Las universidades separan el trabajo diario del curso de la evaluación formal por buenas razones. Los exámenes de módulo alimentan expedientes, contadores de intento, reconocimiento de créditos e informes institucionales. El personal necesita un solo lugar para:

• Ver qué exámenes posee para el periodo actual
• Planificar convocatorias y plazos sin buscar en cursos individuales
• Calificar y publicar bajo reglas de intento que coincidan con los reglamentos de examen
• Gestionar adaptaciones y solicitudes de fecha alternativa antes de que salgan los resultados
• Leer de un vistazo cuántos intentos ha usado un estudiante (por ejemplo, 2/3)

Mis exámenes es esa cabina operativa. Sin ella, los examinadores pierden la pista de quién está en qué intento, las entregas pendientes se acumulan de forma invisible y la publicación de calificaciones se vuelve incoherente entre módulos.

Cómo encaja en Fuxam

Mis exámenes está en el centro del ciclo de vida de evaluación del CMS. La configuración vive en otro lugar; la ejecución ocurre aquí.

Exámenes CMS frente a calificaciones de curso LMS

Use Mis exámenes para convocatorias oficiales que cuentan para la finalización del módulo e informes institucionales. Use Calificación LMS para notas formativas o internas del curso. Un módulo puede tener ambos; su oficina de exámenes decide qué registro es autoritativo para expedientes.

Conceptos clave

Abrir Mis exámenes

Vaya a OrgHub → Exam Center → Mis exámenes. La tabla enumera exámenes con información clave como nombre del examen, módulo, tipo de examen, cohorte, periodo, fecha programada y su nivel de acceso. Según su vista y filtros, también puede ver uso de intentos de estudiantes inscritos (por ejemplo, 2/3).

Buscar y filtrar exámenes

Use la barra de herramientas para acotar la lista:

• Buscar — filtrar por nombre de examen, nombre de módulo, usuarios responsables, planes de estudios o cohorte.
• Tipo de examen — filtrar por formato de entrega (subida de archivo, examen, examen digital, presentación o formulario personalizado).
• Periodo — mostrar solo exámenes en periodos académicos seleccionados.
• Fecha programada — filtrar por fecha programada o rango de fechas de cohorte.
• Estado — filtrar por estado del ciclo de vida del examen para estudiantes inscritos.
• Número de intento — filtrar por intento (1, 2, …).
• Mi acceso — filtrar por su nivel de permiso en cada examen (completo, calificar, planificar o ver).

Los administradores a nivel de organización también ven un filtro de nombre de estudiante para encontrar exámenes de un estudiante inscrito concreto.

Abrir un examen

Seleccione una fila de examen para abrir su página de detalle. La página de detalle se organiza en pestañas:

Las pestañas de intento se generan dinámicamente según el número máximo de intentos permitido para el examen — resuelto desde el conjunto de reglas académicas efectivo del estudiante y el flujo de intentos del tipo de examen. Para un recorrido de las mismas pestañas desde el ángulo de la calificación, consulte Calificar y gestionar un examen.

Estados de entrega y calificación (vista del personal)

Escenarios de intento que reconocerá

Estos ejemplos usan mecanismos documentados de Fuxam. Términos del ámbito normativo como recuperación y reevaluación se enmarcan en lenguaje general de reglamento de examen y se conectan con lo que ve en Mis exámenes. Para el modelo autoritativo de intentos, consulte Cómo funcionan los intentos de examen.

Escenario A — Primera convocatoria (Intento 1)

Una cohorte presenta el examen escrito del módulo en el periodo de invierno. Abre Intento 1, fija la cita o el plazo, califica en esa pestaña y publica. Los estudiantes que aprueban contribuyen a la finalización del módulo solo si todos los demás exámenes requeridos del módulo también aprueban en el mismo periodo y el mismo número de intento.

Escenario B — Recuperación tras suspenso (reintento automático)

Un estudiante suspende el Intento 1. Bajo un tipo de examen de reintento automático, y mientras siga bajo el techo de intentos suspendidos del conjunto de reglas, es elegible para Intento 2. Mis exámenes puede mostrar uso de intentos como 1/3 tras consumir la primera convocatoria, luego 2/3 tras usar la recuperación. Programe y califique en la pestaña Intento 2; no sobrescriba el Intento 1.

Escenario C — Periodo de reevaluación (Intento 2 con aprobación)

El tipo de examen usa periodo de reevaluación: como máximo dos intentos, y el Intento 2 requiere aprobación de reevaluación (a menudo mediante Solicitudes de examen). No hay Intento 3+. Aunque el conjunto de reglas permita un límite numérico de suspendidos mayor, el flujo limita la vía operativa a dos convocatorias con compuerta de aprobación.

Escenario D — Finalización de módulo con varios exámenes

Un módulo requiere examen escrito y presentación. Ambos deben aprobar en el mismo periodo y el mismo número de intento para completar el módulo. Aprobar solo el escrito en Intento 1 mientras la presentación sigue abierta no cierra el módulo; los examinadores deben coordinar números de intento entre instancias de examen relacionadas. Cómo se combinan las notas se cubre en Cálculo de calificación del módulo.

Escenario E — Suspenso definitivo

Cuando un estudiante supera los intentos suspendidos máximos del conjunto de reglas para el módulo, queda marcado como suspenso definitivo. Las pestañas de intento posteriores no son una vía operativa para ese estudiante. Las oficinas de exámenes suelen necesitar un proceso normativo definido tras aparecer este resultado.

Roles y responsabilidades

Por dónde empezar

Un orden práctico para una nueva convocatoria:

1. Confirme que el examen aparece tras requisitos del módulo e inscripción — Crear un examen e Inscripción y baja de examen.
2. Asigne responsables y, si hace falta, examinadores por estudiante — Editar un examen / Gestionar examinadores.
3. Programe la convocatoria (y salas si hace falta) — Programar convocatorias de examen.
4. Resuelva solicitudes abiertas antes de cerrar la calificación — Gestionar solicitudes de examen.
5. Califique en la pestaña de intento correcta — Calificar entregas.
6. Publique solo cuando el conjunto esté verificado — Publicar calificaciones.
7. Planifique recuperaciones e interprete resultados del módulo — Resultados de examen y exámenes de recuperación y Cálculo de calificación del módulo.

Para preguntas de política (por qué existe el Intento 2, cómo se calcula 2/3, cuándo se completa un módulo), abra Cómo funcionan los intentos de examen antes de cambiar programaciones operativas.

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