Crear y editar un Workbench
Cree documentos interactivos multipágina en Fuxam — páginas, medios y preguntas interactivas — que los estudiantes completan en modo de visualización dentro de un curso.
Un Workbench es un documento interactivo multipágina creado dentro de Fuxam. Los docentes diseñan el documento en modo de edición; los estudiantes lo abren en modo de visualización y completan los elementos interactivos — preguntas, tareas o campos de relleno — directamente en la página.
Los documentos Workbench pueden añadirse a un curso como un bloque de contenido Workbench bloque de contenido, ofreciendo a los estudiantes una tarea que completan íntegramente dentro de la plataforma. A diferencia de un bloque simple de Archivos o Texto, un Workbench puede combinar narrativa, medios y consignas interactivas en varias páginas — más cercano a una hoja de trabajo o cuaderno digital que a una única carga de archivo.
Por qué es importante
Muchas tareas universitarias se sitúan entre «lea este PDF» y «suba un ensayo». Los docentes quieren páginas guiadas, preguntas integradas y un recorrido de finalización claro sin enviar a los estudiantes a una herramienta de autoría externa. Workbench mantiene esa experiencia dentro de FuxamLMS: un bloque en el Learning Journey, un editor para el personal y un modo de visualización para los estudiantes.
Para la práctica formativa, las preguntas interactivas en cada página pueden comprobar la comprensión a medida que avanzan los estudiantes. Para tareas más ricas, una estructura multipágina admite andamiajes (instrucciones, ejemplos y luego tareas) que un único archivo de entrega no puede expresar con la misma claridad.
Cómo encaja
| Área relacionada | Relación |
|---|---|
| Añadir un bloque de contenido | Cree primero el bloque Workbench en Content Manager |
| Learning Journey | Los estudiantes abren el bloque desde el recorrido; los docentes pueden supervisar el progreso a nivel de recorrido |
| Revisar entregas y calificar | Revise el trabajo interactivo completado e introduzca calificaciones cuando corresponda |
| Entregar una tarea (estudiantes) | Use Hand-in cuando el resultado esperado sea una carga de archivo en lugar de una actividad dentro del documento |
| Content Database | Considere bloques reutilizables de la biblioteca cuando el mismo patrón Workbench se comparte entre cursos |
Conceptos clave
| Término | Significado |
|---|---|
| Modo de edición | Interfaz de docente/editor para diseñar páginas e insertar elementos |
| Modo de visualización | Interfaz de estudiante para leer contenido y completar elementos interactivos |
| Page Manager | Panel izquierdo que lista todas las páginas; añadir, renombrar, reordenar y navegar |
| Barra de herramientas de creación | Herramientas superiores para insertar texto, encabezados, imágenes, preguntas interactivas, tablas y más |
| Guardado automático | El documento se guarda automáticamente mientras se trabaja |
Abrir un Workbench para editar
Abra su curso y vaya a la pestaña Content Manager.
Localice el bloque Workbench en el learning journey y haga clic en Open editor.
Como alternativa, puede crear un Workbench independiente fuera de cualquier curso seleccionando Workbench en la navegación.
Descripción general del modo de edición
En el modo de edición, la interfaz de Workbench muestra:
- Page Manager (panel izquierdo) — lista todas las páginas del documento. Haga clic en una página para navegar a ella. Use el botón + para añadir una página nueva y arrastre las páginas para reordenarlas.
- Barra de herramientas de creación (parte superior) — herramientas para añadir contenido a la página actual: texto, encabezados, imágenes, preguntas interactivas, tablas y más.
- Indicador de guardado automático — el documento se guarda automáticamente mientras se trabaja.
Añadir y organizar páginas
En el Page Manager, haga clic en el botón + para añadir una página nueva.
Asigne un nombre a la página haciendo clic en el título de la página en el Page Manager.
Arrastre las páginas en el Page Manager para cambiar su orden.
Añadir contenido a una página
Haga clic en el lienzo de la página para colocar el cursor.
Use la barra de herramientas de creación en la parte superior para insertar elementos — bloques de texto, imágenes, preguntas interactivas, etc.
Continúe añadiendo y organizando elementos. El documento se guarda automáticamente.
Cómo completan un Workbench los estudiantes
Cuando un estudiante abre un bloque Workbench en la pestaña Learning Journey, ve el documento en modo de visualización. Puede:
- Leer todo el contenido de cada página.
- Rellenar campos interactivos y responder preguntas.
- Navegar entre páginas con el Page Manager o los controles anterior/siguiente.
- Enviar el Workbench cuando haya terminado todas las páginas.
Los estudiantes siguen los mismos patrones de navegación del recorrido descritos en Seguir el learning journey (estudiantes). Si el bloque tiene fecha límite o condiciones, estas se aplican como en cualquier otro bloque de contenido.
Buenas prácticas
- Coloque las instrucciones en la primera página y las tareas interactivas en páginas posteriores, para que los estudiantes sepan qué significa «terminado» antes de empezar a responder.
- Mantenga las preguntas interactivas enfocadas; un Workbench suele funcionar mejor como práctica guiada que como sustituto denso de un examen (use bloques Exam o Assessment cuando los límites de intentos y las reglas formales de calificación sean centrales — consulte Añadir un bloque de contenido).
- Nombre las páginas para los estudiantes («Estudio de caso», «Enviar respuestas»), no para borradores internos («v3 final»).
- Tras cambios importantes, abra el recorrido del curso en Student View o ver como estudiante para confirmar que la navegación y la interactividad resultan claras.
Errores frecuentes
- Dejar el bloque Workbench sin un título claro o fecha límite en el recorrido, de modo que los estudiantes pasen por alto la tarea entre otros bloques.
- Sobrecargar una sola página con muchos elementos interactivos — prefiera páginas adicionales para un progreso más claro.
- Esperar que los estudiantes cambien el diseño o añadan páginas; en modo de visualización solo están disponibles los campos interactivos y las preguntas que usted haya colocado.
Preguntas frecuentes
¿Es un Workbench lo mismo que un Hand-in?
No. Un Hand-in pide a los estudiantes que suban archivos o escriban una entrega para revisión. Un Workbench se completa dentro de un documento interactivo. Elija Hand-in cuando el artefacto sea un archivo; elija Workbench cuando el aprendizaje ocurra en páginas estructuradas dentro de Fuxam.
¿Debo guardar manualmente?
No — el documento se guarda automáticamente mientras se trabaja. Observe el indicador de guardado automático en modo de edición para confirmarlo.
¿Pueden los estudiantes reordenar páginas?
No. La estructura de páginas la fija el docente en modo de edición. Los estudiantes solo navegan y completan elementos interactivos en modo de visualización.
Páginas relacionadas
Añadir un bloque de contenido
Cree el bloque Workbench y configure fechas o condiciones.
Seguir el learning journey (estudiantes)
Cómo los estudiantes abren y completan bloques del recorrido.
Revisar entregas y calificar
Revise el trabajo de los estudiantes e introduzca calificaciones.
Contenido y tareas
Descripción general de bloques, Drive y entregas.