Efectos del periodo en la planificación

Cómo los periodos de estudio de Cronología impulsan la cuadrícula de planificación de módulos, las vistas de planificación de cohorte, las elecciones, el contexto de reserva de salas y los filtros de OrgHub.

Los periodos académicos de Cronología son el eje temporal principal para la planificación de módulos en OrgHub. Cada fila de planificación está acotada a una versión de módulo y a un periodo de la organización. Comprender esa relación ayuda a los planificadores a ubicar módulos correctamente, mover elementos entre semestres e interpretar qué ocurre cuando cambian las fechas o los nombres en Cronología.

Esta página explica dónde aparecen los periodos en la planificación, cómo se estructura la cuadrícula, cómo las vistas de cohorte utilizan la misma agrupación y cómo la Cronología también influye en elecciones, contexto de reserva de salas y filtros de tablas — sin reescribir automáticamente las citas existentes cuando edita fechas.

Por qué es importante

La planificación de módulos responde a qué módulos se imparten en qué periodo de estudio y quién los organiza. Sin periodos de Cronología, ese trabajo carece de un eje semestral compartido: las cuadrículas no pueden agruparse de forma fiable, el mapeo del plan de estudios carece de selectores de periodo y los traslados de cohorte entre semestres se vuelven ambiguos.

Los periodos también conectan la planificación con las líneas de tiempo operativas y orientadas al estudiante. Election Start y Election End rigen cuándo pueden elegirse los módulos opcionales; los mismos registros de Cronología impulsan los filtros en Courses y Exams. Mantener la Cronología precisa protege tanto la claridad de la planificación como la navegación diaria en OrgHub.

Cómo encaja

Los periodos se definen en Cronología dentro de Estructura académica. La planificación los consume a través de la planificación de módulos y las vistas de planificación de módulos en programas de estudios y cohortes. Los planes de estudios aportan los módulos a planificar; la Cronología aporta los periodos en los que planificarlos.

Dónde aparecen los periodos en la planificación

Los periodos impulsan la planificación en estas áreas:

Abra cualquiera de estas vistas para ver los módulos organizados bajo su periodo de estudio asignado.

Estructura de la cuadrícula de planificación de módulos

La tabla de planificación de módulos agrupa las filas por organization term de forma predeterminada:

• Cada encabezado de grupo muestra el nombre del periodo (por ejemplo, «Winter Semester 2025/26»).
• Las filas bajo el encabezado enumeran las versiones de módulo programadas para ese periodo, con asignaciones de cohorte, enlaces de curso y pesos de cupo.
• Los elementos sin periodo pueden aparecer en un grupo sin asignar.

Esta agrupación deja claro qué módulos se imparten en qué periodo de estudio y ayuda a los coordinadores a adjuntar cursos y organizadores por periodo.

Visibilidad del periodo en la planificación de módulos de cohorte

En las páginas de cohort module planning, se aplica la misma agrupación por periodo pero filtrada a la cohorte seleccionada. El encabezado del periodo muestra a qué periodo de estudio pertenecen los elementos de módulo de la cohorte, y puede:

• Adjuntar cursos a versiones de módulo para ese periodo.
• Mover módulos a un semestre diferente mediante la acción masiva Move.
• Filtrar y acotar los datos de planificación a periodos específicos mediante filtros de tabla.

Las fechas del periodo de Cronología también determinan qué periodos aparecen en los selectores de periodo al mapear elementos del plan de estudios o mover módulos entre semestres.

Conexión con otras funciones de OrgHub

Los periodos configurados en Cronología también afectan a:

• Module elections — Election Start y Election End definen cuándo los estudiantes pueden elegir módulos opcionales.
• Room booking context — los coordinadores acotan las comprobaciones de disponibilidad al periodo de estudio activo.
• Table filters — páginas como Courses y Exams permiten acotar los resultados a un periodo específico.

Qué cambia al editar Cronología

Buenas prácticas

• Cree periodos en Cronología para el ciclo próximo antes de sesiones de planificación a gran escala para que los selectores estén completos.
• Planifique primero los módulos obligatorios del plan de estudios en periodos; después gestione las electivas una vez configuradas las ventanas de elección.
• Utilice la acción masiva Move en la planificación de módulos de cohorte al desplazar ofertas entre semestres en lugar de recrear filas ad hoc.
• Tras renombrar un periodo, compruebe puntualmente las vistas de planificación de toda la organización y de cohorte para que el personal reconozca el nuevo encabezado.
• Alinee las ventanas de elección con cómo los planes de estudios configuran los grupos electivos — las fechas de Cronología y los ajustes del plan de estudios pueden influir ambos en el comportamiento de elección.

Errores frecuentes

• Esperar que una edición de fecha en Cronología mueva automáticamente las citas del calendario o las ofertas de curso — no lo hace.
• Dejar módulos sin asignar a un periodo — pueden aparecer en un grupo sin asignar y pasarse por alto en el trabajo acotado por periodo.
• Crear periodos duplicados para el mismo semestre — la planificación queda entonces dividida entre varios encabezados.
• Abrir la planificación antes de que existan periodos — faltarán los periodos de estudio necesarios para una ubicación limpia.

Preguntas frecuentes

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